Rédiger une réponse justifiée : exercices de français 6e

Exercice 1 : que demande la question ?

Pour chaque question, entoure le mot interrogatif et indique ce que l’on attend : une personne, un lieu, un moment, une manière, une cause ou un objet.

1. Où Élise trouve-t-elle la clé ?
2. Quand la scène se passe-t-elle ?
3. Pourquoi Élise monte-t-elle au grenier ?
4. Comment la malle est-elle fermée ?
5. Qui a écrit dans le carnet ?
6. Quel objet porte deux lettres gravées ?

Exercice 2 : phrase complète ou non ?

Question : « Pourquoi Élise est-elle surprise à la fin du texte ? » Indique si chaque réponse est complète (C) ou incomplète (I). Justifie pour les réponses incomplètes.

1. Parce que sa grand-mère était aviatrice.
2. Élise est surprise parce qu’elle découvre que sa grand-mère, qui a le vertige, a été aviatrice.
3. Aviatrice.
4. Elle est surprise.
5. Élise est surprise car le carnet lui révèle que sa grand-mère pilotait des avions en 1958.

Exercice 3 : reprendre les mots de la question

Écris seulement le début de la réponse, en reprenant les mots de la question (sans inversion du sujet ni point d’interrogation).

1. Que trouve Élise dans la malle ?
2. Pourquoi la fillette traîne-t-elle les pieds ?
3. Comment Élise réagit-elle en lisant le carnet ?
4. Quel temps fait-il ce dimanche-là ?
5. À qui appartenait la malle, selon toi ?

Exercice 4 : adapter les pronoms

Réponds aux questions 1 et 2 en adaptant les pronoms. Pour les réponses 3 et 4, remplace les pronoms ambigus par des noms précis.

1. As-tu déjà découvert un objet ancien dans ta famille ?
2. Avez-vous aimé ce texte ? (La question s’adresse à toi seul.)
3. Question : « Qui a gravé les lettres sur la malle ? » Réponse : « C’est sans doute elle qui les a gravées. »
4. Question : « Que cachait la grand-mère à Élise ? » Réponse : « Elle lui cachait qu’elle avait été aviatrice. »

Exercice 5 : des citations bien présentées

Indique si chaque citation est correctement présentée. Si ce n’est pas le cas, dis pourquoi et corrige-la.

1. Élise n’aime pas le grenier : elle détestait cet endroit sombre.
2. La malle est ancienne : « Au fond, derrière une pile de cartons, elle aperçut une malle de cuir fermée par un cadenas rouillé. Sur le couvercle, quelqu’un avait gravé deux lettres : O. M. Élise sentit son cœur battre plus vite. »
3. Élise est émue : « elle resta immobile longtemps ».
4. Élise est obstinée : elle « finit par trouver une petite clé noire » (§ 2).

Exercice 6 : choisir la bonne citation

Pour chaque affirmation, choisis la citation qui la prouve le mieux.

1. Élise est impatiente de découvrir le contenu de la malle. a) « Une petite lucarne laissait passer un filet de lumière grise » ; b) « Élise sentit son cœur battre plus vite » ; c) « La clé tourna avec un grincement ».
2. Dans la vie de tous les jours, la grand-mère semble craintive. a) « qui avait le vertige dès qu’elle montait sur un escabeau » ; b) « premier vol, 12 mai 1958 » ; c) « il pleuvait si fort ».
3. Le grenier est un lieu désagréable pour Élise. a) « une casquette de pilote » ; b) « cet endroit sombre qui sentait la poussière » ; c) « un mouchoir brodé ».

Exercice 7 : expliquer la citation

Complète chaque explication.

1. Élise n’a aucune envie de ranger : elle monte l’escalier « en traînant les pieds ». Ce geste montre que …….
2. Les objets de la malle sont anciens : le carnet date du « 12 mai 1958 ». Cette date prouve que …….
3. Élise est bouleversée par sa découverte : « Elle resta un long moment immobile ». Cette immobilité montre que …….

Exercice 8 : les mots pour justifier

Complète avec : car – en effet – comme le montre – puisque – c’est pourquoi.

1. Élise est curieuse, …… elle fouille la commode pour trouver la clé.
2. Grand-mère Odile a piloté des avions. ……, son carnet mentionne son « premier vol ».
3. La découverte de la malle émeut Élise, …… l’expression « son cœur battre plus vite ».
4. …… la malle porte les initiales O. M., elle appartient sans doute à Odile Marchand.
5. Il pleut très fort ; …… la grand-mère occupe Élise à l’intérieur.

Exercice 9 : remettre la réponse dans l’ordre

Question : « La grand-mère d’Élise ressemble-t-elle à une aventurière ? » Remets les trois phrases dans l’ordre affirmer, citer, expliquer.

• a. Ces mots montrent qu’elle a peur de la moindre hauteur.
• b. En effet, le texte précise qu’elle « avait le vertige dès qu’elle montait sur un escabeau ».
• c. Au premier abord, la grand-mère d’Élise ne ressemble pas du tout à une aventurière.

Exercice 10 : améliorer des réponses

Ces réponses sont maladroites. Réécris-les sous forme de réponses rédigées et justifiées.

1. Question : « Comment Élise trouve-t-elle la clé ? » Réponse : « Elle cherche. »
2. Question : « Pourquoi le carnet est-il précieux ? » Réponse : « parce que c’est à sa grand-mère, carnet. »

Exercice 11 : répondre en trois temps

Réponds à chaque question en affirmant, en citant le texte puis en expliquant ta citation.

1. Que ressent Élise au début du texte ?
2. À quel moment son attitude change-t-elle ? Comment le sait-on ?
3. Pourquoi la découverte finale est-elle si étonnante ?

Exercice 12 : donner son avis en le justifiant

En cinq à huit lignes, réponds à la question : « Selon toi, pourquoi Grand-mère Odile n’a-t-elle jamais parlé de son passé d’aviatrice ? » Formule une hypothèse et appuie-la sur au moins un élément du texte cité entre guillemets.