-ai ou -ais ? Passé simple, imparfait, futur, conditionnel : exercices de français 6ème

Exercice 1 : identifier le temps

Indique le temps de chaque forme verbale : passé simple, imparfait, futur ou conditionnel.

1. je parlai
2. je parlais
3. je parlerai
4. je parlerais
5. je finirais
6. j’allai
7. je jouerai
8. j’allais

Exercice 2 : conjuguer aux quatre temps

Recopie et complète le tableau à la 1re personne du singulier.

Exercice 3 : passé simple ou imparfait ?

Complète par -ai ou -ais. Justifie en remplaçant « je » par « il ».

1. Chaque été, je nage…… dans le lac de mon village.
2. Soudain, je gliss…… sur une pierre couverte de mousse.
3. Autrefois, je rêv…… de devenir pilote.
4. Ce jour-là, je décid…… de partir seul.
5. Pendant que je dessin……, la pluie tombait.
6. Tout à coup, je pouss…… un cri.

Exercice 4 : futur ou conditionnel ?

Complète par -rai ou -rais. Justifie en remplaçant « je » par « nous ».

1. Demain, je te téléphone…… après l’école.
2. Si j’avais des ailes, je vole…… au-dessus des nuages.
3. Je voud…… un verre d’eau, s’il vous plaît.
4. Quand je serai grand, je voyage…… en Islande.
5. Mon frère m’avait promis que je gagne…… la course.
6. Dans dix ans, j’habite…… peut-être à la campagne, mais j’en suis sûr : je garde…… mon chat.

Exercice 5 : de la certitude à l’hypothèse

Transforme chaque phrase en hypothèse en commençant par « Si j’avais le temps, ». Écris le verbe au conditionnel.

1. Je lirai ce roman.
2. Je réparerai ton vélo.
3. J’apprendrai le piano.
4. Je rangerai ma chambre.
5. J’irai voir la mer.

Exercice 6 : trier des étiquettes

Classe les douze formes de l’illustration dans un tableau de quatre colonnes : passé simple, imparfait, futur, conditionnel.

Exercice 7 : attention aux autres verbes

Écris la forme demandée à la 1re personne du singulier. Attention : toutes ne se terminent pas par -ai ou -ais.

1. aller, passé simple
2. aller, présent
3. finir, passé simple
4. faire, imparfait
5. prendre, passé simple
6. savoir, présent
7. venir, conditionnel

Exercice 8 : corriger un texte

Ce texte contient six erreurs de terminaison. Recopie-le en les corrigeant.

Pendant les vacances, chaque matin, je me promenai sur la plage. Je ramassais des coquillages. Un jour, je trouvais une bouteille fermée par un bouchon. Je la débouchais aussitôt et j’en tirai un message. « Demain, je montrerais ce message à mon père », me dis-je. Si je le pouvais, je partirai tout de suite à la recherche de son auteur. Je voudrai tant savoir qui l’a écrit !

Exercice 9 : passer de « il » à « je »

Réécris ce passage en remplaçant « il » par « je ».

Il marcha longtemps dans la neige. Le vent soufflait et il grelottait. Enfin, il aperçut une lumière et il frappa à la porte d’un chalet. Il pensait qu’on ne lui ouvrirait pas.

Exercice 10 : justifier son choix

Pour chaque phrase, choisis la bonne forme entre parenthèses et explique ton choix en une phrase.

1. Si tu m’aidais, je (terminerai / terminerais) plus vite.
2. L’été prochain, je (camperai / camperais) dans les Vosges.
3. Ce soir-là, je (refermai / refermais) le livre et j’éteignis la lampe.
4. Quand j’étais petit, je (collectionnai / collectionnais) les timbres.

Exercice 11 : écrire un souvenir

En six lignes environ, raconte à la 1re personne un souvenir de vacances. Emploie au moins trois verbes du 1er groupe à l’imparfait (habitudes, décor) et trois au passé simple (actions). Entoure les terminaisons.

Exercice 12 : rêves et promesses

Écris quatre phrases commençant par « Si j’étais un oiseau, » (conditionnel) puis quatre promesses commençant par « L’an prochain, » (futur). Chaque phrase doit contenir un verbe à la 1re personne du singulier.