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Les voyelles : corrigé des exercices de français CP

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Les voyelles : corrigé de français cp, illustration Français PDF
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Les énoncés sont sur la fiche Les voyelles : exercices. Cherche d’abord seul, puis compare avec la correction.

Voici le corrigé voyelles CP de la fiche d’exercices. Chaque réponse est suivie d’une courte explication que l’adulte peut lire à l’enfant pour qu’il comprenne son erreur.

Réponses du corrigé voyelles CP

Corrigé de l’exercice 1 : repérer les voyelles

Les voyelles à entourer sont : a, i, o, u, e, y, a. Les lettres m, r, t, s, l, f et n sont des consonnes.

Corrigé de l’exercice 2 : la minuscule et sa majuscule

o va avec O, i avec I, u avec U, a avec A, y avec Y, e avec E. La majuscule fait le même son que la minuscule.

Corrigé de l’exercice 3 : j’entends [a] ou pas ?

On entend [a] dans les dessins 1 (chat), 3 (sac) et 5 (tapis). Dans pomme, lune et vélo, il n’y a pas de son [a].

Corrigé de l’exercice 4 : j’entends [u] ou [i] ?

  • une lune : u
  • un lit : i
  • une tulipe : u et i (tu-li-pe)
  • un mur : u
  • un nid : i

Corrigé de l’exercice 5 : la voyelle qui manque

  • un chat
  • une lune
  • une pomme
  • un stylo (le y fait ici le son [i])
  • une robe
  • midi

Corrigé de l’exercice 6 : compter les voyelles

  • papa : 2 (a, a)
  • domino : 3 (o, i, o)
  • tortue : 3 (o, u, e)
  • pyjama : 3 (y, a, a)
  • sac : 1 (a)

Pour tortue, on compte aussi le e de la fin : on le voit, même si on ne l’entend presque pas.

Corrigé de l’exercice 7 : classer selon le premier son

[a] [i] [o] [u]
ananas île olive usine
abeille image otarie uniforme

Corrigé de l’exercice 8 : l’intrus

  1. a – o – r – i : r est l’intrus.
  2. u – e – y – t : t est l’intrus.
  3. i – m – a – u : m est l’intrus.
  4. s – o – y – e : s est l’intrus.

Attention : y n’est pas un intrus, c’est une voyelle.

Corrigé de l’exercice 9 : la majuscule des prénoms

Anna, Ugo, Olivia, Isis, Eva, Yasmine. Un prénom commence toujours par une majuscule.

Corrigé de l’exercice 10 : vrai ou faux ?

  1. V : y est bien une voyelle.
  2. F : il y en a six (a, e, i, o, u, y).
  3. F : r est une consonne.
  4. V : m-o-t-o.
  5. V : c’est un prénom.

Corrigé de l’exercice 11 : ranger les voyelles

a – e – i – o – u – y. C’est l’ordre dans lequel les voyelles apparaissent quand on récite l’alphabet.

Corrigé de l’exercice 12 : à toi d’écrire

Exemple de production : Mathis. Les voyelles sont a et i : il y en a deux. Dessin : une orange, avec le mot « orange » écrit dessous.

Critères de réussite : le prénom commence par une majuscule ; toutes les voyelles sont entourées, y compris un e muet ou un y ; le mot choisi commence vraiment par une voyelle (orange, avion, igloo, usine…).

Comment utiliser ce corrigé

Laissez d’abord l’enfant faire tous les exercices seul ou avec votre aide pour la lecture des consignes. Corrigez ensuite ensemble, un exercice à la fois. Quand une réponse est fausse, faites-lui redire le mot à voix haute en exagérant le son, plutôt que de donner tout de suite la bonne réponse. Revenez au cours si la différence entre une voyelle et une consonne n’est pas encore claire, et refaites les exercices 3 et 7 quelques jours plus tard pour vérifier que les sons sont bien installés.

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