Raconter une histoire que l’on a écoutée : corrigé des exercices de français CP

Corrigé de l’exercice 1 : Qui ?

Nina, le chaton Pompon, le papa de Nina et la vieille dame.

Le chaton est un personnage, lui aussi : c’est même lui qui fait démarrer l’histoire.

Corrigé de l’exercice 2 : Où et quand ?

1. Derrière la boulangerie.
2. Dans une maison bleue, rue des Lilas.
3. Ce matin (le matin).

Corrigé de l’exercice 3 : Vrai ou faux ?

1. F : le chaton est gris.
2. V : son nom est écrit sur le collier.
3. F : elle y va avec son papa.
4. V : un gros pot de confiture de fraises.

Corrigé de l’exercice 4 : Dans l’ordre

1. Nina trouve un chaton derrière la boulangerie.
2. Nina donne du lait au chaton.
3. Nina lit le nom sur le collier.
4. La dame serre le chaton contre elle.
5. Nina reçoit un pot de confiture.

Les mots d’abord, ensuite, puis, enfin du texte aident à retrouver l’ordre.

Corrigé de l’exercice 5 : Les mots de liaison

D’abord, Nina trouve Pompon. Ensuite, elle lit son collier. Puis, elle va à la maison bleue avec son papa. Enfin, la dame retrouve son chaton.

On accepte « ensuite » et « puis » inversés : ils veulent dire presque la même chose. En revanche, « d’abord » ouvre le récit et « enfin » le termine.

Corrigé de l’exercice 6 : Comment ça finit ?

Il faut entourer la phrase 2 : La dame retrouve Pompon et remercie Nina.

Corrigé de l’exercice 7 : Les images en désordre

Ordre : B – D – C – A.

On plante la graine (B), on l’arrose (D), une pousse sort de la terre (C), puis la fleur s’ouvre (A).

Corrigé de l’exercice 8 : Je raconte avec des images

Exemple de récit : D’abord, il neige beaucoup. Ensuite, Tom roule une grosse boule de neige. Puis il fabrique un bonhomme avec un chapeau et une carotte. Enfin, le soleil revient et le bonhomme fond : il ne reste que le chapeau.

Critères de réussite : les quatre images sont racontées dans l’ordre ; chaque phrase commence par un mot de liaison différent ; la fin est dite.

Corrigé de l’exercice 9 : L’étape oubliée

Léo oublie que Nina lit le collier et découvre le nom et l’adresse du chaton. Sans cette étape, on ne comprend pas comment elle sait où aller.

Corrigé de l’exercice 10 : Fini les « et après »

Exemple : « D’abord, Nina trouve Pompon. Ensuite, elle lit le collier. Enfin, la dame ouvre la porte. »

Toute réponse qui utilise trois mots de liaison différents et dans un ordre logique est juste.

Corrigé de l’exercice 11 : Qui est « elle » ?

1. Nina trouve un chaton derrière la boulangerie.
2. La vieille dame ouvre la porte de la maison bleue.

Avec le nom, celui qui écoute sait tout de suite de qui l’on parle.

Corrigé de l’exercice 12 : À moi de raconter

Exemple de résumé : D’abord, Nina trouve un chaton perdu. Ensuite, elle lit son nom et son adresse sur le collier. Enfin, elle le ramène à sa maîtresse, qui lui offre de la confiture.

Critères de réussite à l’oral : l’enfant nomme les personnages, raconte dans l’ordre, parle assez fort et regarde son auditeur. À l’écrit : trois phrases, une majuscule au début, un point à la fin.