Lire un texte documentaire : corrigé des exercices de français CE1

Corrigé de l’exercice 1 : récit ou documentaire ?

1. D
2. R
3. D
4. R
5. D

Les phrases R racontent une histoire avec des personnages qui ont un nom ou qui parlent ; les phrases D donnent des faits vrais.

Corrigé de l’exercice 2 : je nomme les parties

1 → B ; 2 → D ; 3 → A ; 4 → C.

Corrigé de l’exercice 3 : je légende le schéma

1. la fleur
2. la tige
3. une feuille
4. les racines

Les racines sont dans la terre ; la tige relie les racines à la fleur.

Corrigé de l’exercice 4 : je lis un documentaire sur la coccinelle

1. Le titre est « La coccinelle ».
2. La coccinelle a six pattes. (paragraphe « À quoi ressemble-t-elle ? »)
3. Ses ailes dures s’appellent les élytres.
4. Elle mange des pucerons. (paragraphe « Que mange-t-elle ? »)
5. En hiver, elle se cache sous l’écorce des arbres ou sous les feuilles mortes. (paragraphe « Que fait-elle en hiver ? »)

Corrigé de l’exercice 5 : je trouve où chercher

1. Que mange-t-elle ?
2. À quoi ressemble-t-elle ?
3. Que fait-elle en hiver ?

Le mot important de la question (jardiniers, couleur, froid) mène au bon intertitre.

Corrigé de l’exercice 6 : vrai ou faux ?

1. Faux : « Dessous, elle cache de fines ailes pour voler. »
2. Faux : « Le nombre de points d’une coccinelle ne dit pas son âge : il dépend de son espèce. »
3. Vrai : « des pucerons, de minuscules insectes qui abîment les plantes ».

Corrigé de l’exercice 7 : je choisis les intertitres

1. Son corps
2. Sa nourriture
3. Un ami du jardinier

Un bon intertitre résume en quelques mots le sujet du paragraphe.

Corrigé de l’exercice 8 : j’écris une légende

Exemples de réponses :

1. Une coccinelle dévore des pucerons sur une feuille.
2. Face au renard, le hérisson se roule en boule.

Une légende est courte et dit exactement ce que montre l’image.

Corrigé de l’exercice 9 : les mots du documentaire

1. nocturne : qui dort le jour et sort la nuit.
2. les élytres : les ailes dures de la coccinelle.
3. les pucerons : de minuscules insectes qui abîment les plantes.

Ces définitions sont écrites directement dans les textes : un bon documentaire explique ses mots difficiles.

Corrigé de l’exercice 10 : j’utilise le sommaire

1. Le chapitre sur l’escargot commence à la page 16.
2. À la page 12, c’est le ver de terre.
3. J’ouvre le chapitre « Le papillon » (page 20), car la chenille devient un papillon.

Corrigé de l’exercice 11 : j’écris un petit documentaire

Exemple de production :

Le chat

Comment chasse-t-il ? Le chat chasse surtout la nuit, car il voit bien dans le noir. Il s’approche sans bruit grâce aux coussinets sous ses pattes. Puis il bondit sur sa proie.

Critères de réussite :

• Il y a un titre et un intertitre.
• Les phrases donnent des informations vraies, sans histoire inventée.
• L’intertitre correspond bien à ce que dit le paragraphe.
• Les phrases commencent par une majuscule et finissent par un point.