Lire entre les lignes : exercices de français CE2

Exercice 1 : écrit ou deviné ?

Lis le texte puis indique si chaque information est écrite (explicite) ou devinée (implicite).

« Nina souffle sur les huit bougies. Ses amis applaudissent et chantent. »

1. Nina souffle des bougies. ……
2. C’est l’anniversaire de Nina. ……
3. Nina a huit ans. ……
4. Ses amis applaudissent. ……

Exercice 2 : qui suis-je ?

Trouve le métier de chaque personnage et recopie l’indice qui t’a aidé.

1. « Il enfila ses gants épais, monta dans le camion rouge et déroula la grande lance. » → ……
2. « Elle examina la dent du chien, puis lui caressa la tête pour le rassurer. » → ……
3. « Chaque matin, il glisse les lettres dans les boîtes de la rue. » → ……
4. « Elle sortit les croissants du four et les posa dans la vitrine. » → ……

Exercice 3 : où sommes-nous ?

Observe les trois scènes, puis associe chaque phrase à la bonne scène.

1. « Les hiboux hululaient et Léon serrait fort sa lampe de poche. » → scène ……
2. « Le sable me brûlait les pieds et les vagues venaient lécher ma serviette. » → scène ……
3. « La maîtresse effaça la multiplication et nous demanda de sortir nos cahiers. » → scène ……

Exercice 4 : quand cela se passe-t-il ?

Trouve le moment (saison ou moment de la journée). Souligne l’indice.

1. « Les arbres étaient couverts de fleurs roses et les hirondelles revenaient. »
2. « Il bâilla, enfila son pyjama et éteignit la lumière. »
3. « Dans la cuisine, ça sentait le pain grillé et le chocolat chaud ; le car scolaire passerait dans dix minutes. »
4. « On ramassait les châtaignes sous un ciel gris, les bottes pleines de feuilles mortes. »

Exercice 5 : que ressent le personnage ?

Choisis le sentiment qui convient : la peur, la joie, la colère, la tristesse, la fierté. Justifie avec un mot du texte.

1. « Théo bomba le torse et montra sa médaille à toute la famille. »
2. « Lisa tapa du pied et déchira le dessin en mille morceaux. »
3. « Assis sur le quai, Yanis regardait le train emporter son meilleur ami. »
4. « Le cœur battant, Louna recula lentement vers la porte. »
5. « Malik sauta au cou de sa grand-mère en poussant des cris. »

Exercice 6 : l’enquête du salon

Observe l’image et réponds en justifiant.

1. Que s’est-il passé ?
2. Qui est sans doute le coupable ? Quels indices le prouvent ?
3. Pourquoi le coupable se cache-t-il ?

Exercice 7 : pourquoi ?

Lis le texte puis réponds aux questions en commençant par « parce que ».

« Quand Sami rentra de l’école, la cuisine sentait le brûlé. Une fumée grise sortait du four. Maman ouvrit vite la fenêtre en toussant. “Je n’aurais pas dû répondre au téléphone si longtemps !” soupira-t-elle. »

1. Pourquoi la cuisine sentait-elle le brûlé ?
2. Pourquoi Maman ouvre-t-elle la fenêtre ?
3. Pourquoi a-t-elle oublié le four ?

Exercice 8 : vrai, faux ou on ne sait pas ?

Lis le texte et réponds par vrai, faux ou on ne peut pas savoir.

« Arthur ouvrit son parapluie, sauta par-dessus une flaque et arriva en retard au club de judo. L’entraîneur fronça les sourcils. »

1. Il pleut. ……
2. Arthur fait de la natation. ……
3. L’entraîneur est content du retard d’Arthur. ……
4. Arthur a une sœur. ……

Exercice 9 : de qui parle-t-on ?

Devine l’animal, puis écris deux indices.

1. « Elle porte sa maison sur son dos et laisse une trace brillante derrière elle. »
2. « Il se balance de branche en branche et adore les bananes. »
3. « Tout l’hiver, il dort dans sa tanière, puis il se réveille affamé au printemps. »

Exercice 10 : la bonne inférence

Lis le texte puis choisis la phrase vraie. Explique ton choix.

« Clémence posa ses lunettes sur son nez, ouvrit le gros livre et chercha le mot “hérisson” en suivant les lettres avec son doigt. »

1. a) Clémence lit un roman d’aventures.
2. b) Clémence cherche un mot dans le dictionnaire.
3. c) Clémence dessine un hérisson.

Exercice 11 : le texte mystère

Lis le texte et réponds à toutes les questions en justifiant.

« Le vieil homme rangea ses cannes à pêche dans la barque. Le soleil se levait à peine sur le lac. Son petit-fils bâillait encore, emmitouflé dans une couverture. “Aujourd’hui, c’est toi qui tiendras la ligne”, dit le grand-père. Les yeux du garçon se mirent à briller. »

1. À quel moment de la journée se passe l’histoire ?
2. Que vont faire les deux personnages ?
3. Le garçon a-t-il encore sommeil ? Justifie.
4. Que ressent le garçon à la fin ? Quel indice le montre ?

Exercice 12 : à toi d’écrire une devinette

Écris trois ou quatre phrases qui décrivent un lieu sans le nommer (une piscine, une boulangerie, une gare…). Donne au moins trois indices. Fais deviner le lieu à un camarade ou à un adulte.