Ce QCM inférences CE2 vérifie si tu sais lire entre les lignes. Pour chaque question, lis le petit texte, cherche les indices et choisis la seule réponse qui s’appuie vraiment sur le texte. Une explication t’aide ensuite à comprendre.
Ce que le QCM vérifie
- La différence entre une information explicite et une information implicite.
- La capacité à deviner un lieu, un moment, un métier, un sentiment ou une cause.
- Le repérage des indices dans une phrase.
- La prudence : savoir dire quand le texte ne permet pas de répondre.
QCM inférences CE2
Question 1Qu'est-ce qu'une information implicite ?
Question 2« Léo met son maillot, sa serviette et ses lunettes de plongée dans son sac. » Où va-t-il ?
Question 3« Elle pose le pansement sur le genou de l'enfant et lui donne un bonbon pour le consoler. » Que s'est-il passé avant ?
Question 4« Les guirlandes clignotent et les cadeaux attendent au pied du sapin. » Quel moment de l'année est-ce ?
Question 5« Tom baisse la tête, les joues rouges, et cache son bulletin derrière son dos. » Que ressent-il ?
Question 6Quelle formule sert à justifier une inférence ?
Question 7« Il prit sa baguette, salua le public et l'orchestre se mit à jouer. » Qui est-ce ?
Question 8« Mila a retrouvé son vélo, mais la roue est tordue et le phare est cassé. » Que peut-on dire ?
Question 9« Ana a les cheveux bouclés. » Est-ce une information explicite ou implicite ?
Question 10« Nathan éternue, se mouche et frissonne sous sa couette. » Que devine-t-on ?
Question 11« Le chien de Paul a mangé le gâteau. » Le texte dit-il de quelle couleur est le chien ?
Question 12« Les feuilles rousses craquent sous nos bottes et nous ramassons des marrons. » Quelle est la saison ?
Question 13Pour faire une inférence, on relie…
Question 14« Hugo serre les dents, ferme les yeux et tend son bras à l'infirmière. » Que va-t-il se passer ?
Question 15« Le magasin était fermé : Inès rentra les mains vides. » Pourquoi n'a-t-elle rien acheté ?
Questions fréquentes
Quelle est la différence entre deviner et inventer ?
Quand tu devines, tu t’appuies sur des indices écrits dans le texte : par exemple, un parapluie et des flaques te font penser à la pluie. Quand tu inventes, tu donnes une réponse qui ne repose sur aucun mot du texte. Une bonne inférence peut toujours être prouvée en montrant les mots qui l’ont fait naître.
Pourquoi la maîtresse me demande-t-elle toujours de justifier ?
Parce que la justification montre que tu as vraiment compris et que tu n’as pas répondu au hasard. La formule « Je le sais parce que le texte dit que… » est très utile : elle t’oblige à retourner dans le texte et à citer les indices. C’est aussi ce qu’on te demandera au collège, dans toutes les matières, quand il faudra prouver une réponse à partir d’un document.
Comment progresser pour lire entre les lignes ?
Lis beaucoup et pose-toi des questions pendant la lecture : où sommes-nous ? à quel moment ? que ressent ce personnage ? pourquoi agit-il ainsi ? Les albums, les bandes dessinées et les romans policiers pour enfants sont parfaits pour t’entraîner, car leurs auteurs aiment semer des indices tout au long de l’histoire. Relis aussi le cours sur les inférences pour revoir la méthode du détective.