Imparfait ou passé simple : corrigé des exercices de français CM2

Corrigé de l’exercice 1 : trier les verbes

Imparfait : dormait, étaient, flottait. Passé simple : sonna, s’ouvrirent, sortirent.

Les trois premiers verbes installent le décor du village ; les trois derniers racontent ce qui se passe après le signal « tout à coup ».

Corrigé de l’exercice 2 : décor ou action ?

• Le magicien portait une cape étoilée : D (portrait, imparfait).
• Il leva sa baguette : A.
• La salle était silencieuse : D.
• Un lapin blanc apparut : A.
• Les spectateurs applaudirent : A.

Corrigé de l’exercice 3 : -ai ou -ais ?

• Chaque été, je nageais dans le lac. (il nageait : habitude ; attention au e après le g)
• Soudain, je trébuchai sur une racine. (il trébucha)
• Ce matin-là, j’entrai la première dans la classe. (il entra)
• Autrefois, je mangeais à la cantine. (il mangeait)

Corrigé de l’exercice 4 : choisir la bonne forme

• Le ciel était gris depuis le matin. (description qui dure)
• Un éclair déchira le ciel. (action brève)
• D’habitude, la boulangère souriait à tout le monde. (habitude)
• Ce jour-là, elle ne dit pas un mot. (événement unique)
• Les loups hurlaient au loin toute la nuit. (action longue, arrière-plan)

Corrigé de l’exercice 5 : l’action interrompue

• Nous pique-niquions quand un orage éclata.
• Le chat dormait au soleil lorsqu’un chien passa.
• Mes parents regardaient un film quand la lumière s’éteignit.

L’action en cours est à l’imparfait ; celle qui l’interrompt est au passé simple.

Corrigé de l’exercice 6 : habitude ou événement unique ?

• Tous les dimanches, le pêcheur partait à l’aube. (habitude)
• Un dimanche, il rapporta un poisson doré. (un seul dimanche)
• Souvent, les enfants jouaient au bord de l’eau.
• Un soir, ils découvrirent une bouteille avec un message.

Corrigé de l’exercice 7 : lire un schéma

Réponse possible : Les élèves dessinaient en silence quand la cloche sonna.

On accepte aussi : « La cloche sonna alors que les élèves dessinaient en silence. » L’important est que dessiner soit à l’imparfait (bande longue) et sonner au passé simple (flèche).

Corrigé de l’exercice 8 : du présent au passé

La tempête soufflait sur l’île. Les vagues étaient énormes. Le gardien du phare monta l’escalier, alluma la grande lampe et observa la mer. Au loin, un bateau luttait contre le vent.

La tempête, les vagues et le bateau qui lutte forment le décor ; les gestes du gardien sont des actions successives.

Corrigé de l’exercice 9 : corriger les temps

• … une princesse qui vivait dans une tour. (situation de départ, imparfait)
• Brusquement, le pont s’effondra. (« brusquement » annonce une action brève)
• Le chevalier entra, salua le roi et s’assit. (trois actions successives)
• La salle était immense… (description)

Corrigé de l’exercice 10 : compléter un conte

Dans une petite maison au bord du bois vivait un vieux cordonnier. Il était très pauvre et il travaillait jour et nuit. Un matin, il trouva sur son établi une paire de souliers parfaite. Il les examina, puis il appela sa femme.

« Un matin » fait basculer le conte de la situation initiale aux événements.

Corrigé de l’exercice 11 : écrire le début d’une histoire

Exemple de production : Le grenier de ma grand-mère était sombre et poussiéreux. De vieilles malles s’entassaient dans les coins et une odeur de bois humide flottait dans l’air. Au fond, une petite porte restait toujours fermée. Ce jour-là, je montai seul l’escalier. Soudain, j’entendis un grattement derrière la porte. Je m’approchai, tournai la poignée et poussai le battant de toutes mes forces.

Critères de réussite : au moins trois verbes à l’imparfait pour le décor ; au moins trois actions au passé simple qui se suivent ; un mot de rupture (soudain, tout à coup) ; terminaisons correctes, notamment -ai au passé simple avec je.