Skip to content

Describing art in French worksheet with answers for French 4 (free PDF download)

  • by
Describing Paintings and Analyzing Poems – French 4 worksheet with Zoé, the Français PDF coach

Quick answer: To describe a painting in French, name the work, then place elements with au premier plan, à l'arrière-plan, à gauche and à droite, and add colors and mood. For French 4 students practising describing art in French, this worksheet gives 20 problems from easy to hard: match the genre, where is it? and bookstore or library?. The answer key is on a separate page, and the worksheet is a free printable PDF.

These twenty problems train the vocabulary of art and literature: describing a painting, naming genres, reading a poem and spotting figures de style. They suit an Intermediate Mid class that reads short literary texts.

Level: French 4 (high school, ACTFL Intermediate Mid) · Standards: ACTFL Intermediate Mid, WL 1.2 Interpretive, WL 1.3 Presentational, WL 4.1 Language Comparisons, WL 2.2 Cultural Products

Problem 1 Match the genre ★★★

Match each genre (1–4) to its meaning (a–d).

  1. un roman
  2. une nouvelle
  3. une fable
  4. une pièce de théâtre
  1. a short tale with a moral
  2. a long story in prose
  3. a short story
  4. a play

Problem 2 Where is it? ★★★

Look at the painting and complete each sentence with a position word: à gauche, à droite, au centre, à l’arrière-plan.

A painting with a lighthouse on the left, a boat in the center, a sun on the right and mountains in the background
A seascape.
  1. Le phare est ____.
  2. Le bateau est ____.
  3. Le soleil est ____.
  4. Les montagnes sont ____.

Problem 3 Bookstore or library? ★★★

Choose the right word.

  1. Je vais à la ____ pour acheter un roman. (librairie / bibliothèque)
  2. Elle emprunte trois livres à la ____ du lycée. (librairie / bibliothèque)

Problem 4 Translate the words ★★★

Write the English meaning.

  1. un paysage
  2. une nature morte
  3. une toile
  4. un pinceau

Problem 5 Name the figure ★★★

Write comparaison, métaphore or hyperbole.

  1. Elle est rapide comme l’éclair.
  2. Le lac est un miroir.
  3. J’ai mille choses à faire.

Problem 6 Conjugate the verb ★★★

Complete with the present tense.

  1. Ce tableau ____ (représenter) une plage.
  2. Nous ____ (voir) un bateau.
  3. Le peintre ____ (utiliser) des couleurs chaudes.

Problem 7 Rhyme scheme ★★★

Write the rhyme scheme (ABAB or AABB) of each quatrain.

1 Le soir tombe sur la ville, / les enfants rentrent chez eux ; / la lune, calme et tranquille, / dépose un ruban d’or bleu.

2 Le matin sent le pain chaud, / la rue chante comme un oiseau ; / les cloches sonnent trois fois, / et le marché se met en voix.

Problem 8 Complete the description ★★★

Complete with words from the box: premier plan, représente, arrière-plan, couleurs.

Ce tableau ____ un marché à Dakar. Au ____, une femme vend des mangues. À l’____, on voit la mer. Le peintre emploie des ____ chaudes.

Problem 9 Translate into French ★★★

Translate into French.

  1. In the foreground, there is a boat.
  2. The painter uses warm colors.
  3. This novel tells the story of a family in Liège.

Problem 10 Parts of the poem ★★★

Look at the poem and answer in English.

A short poem of four lines about night and a clockLa nuit pose un voile noirsur les toits de la grand-place ;l’horloge, au fond du couloir,compte les heures qui passent.
A poem in one stanza.
  1. How many vers are there?
  2. How many strophes?
  3. What is the rhyme scheme?

Problem 11 Correct the mistake ★★★

Each sentence has one mistake. Rewrite it.

  1. Ce tableau représentent une plage.
  2. Au premier plan, il a un chien.
  3. Je vais à la bibliothèque pour acheter un roman.

Problem 12 Read the description ★★★

Read, then answer in English.

Ce paysage représente un village de Tahiti au coucher du soleil. Au premier plan, deux enfants jouent sur la plage. Au centre, une pirogue glisse sur l’eau. À l’arrière-plan, on voit une montagne rose. Les couleurs chaudes donnent une impression de calme.

  1. What does the painting show?
  2. What is in the center?
  3. What mood do the colors create?

Problem 13 Which figure? ★★★

Name the figure: comparaison, métaphore, personnification or hyperbole.

  1. Ses yeux sont des étoiles.
  2. Le vent murmure dans les arbres.
  3. Il est fort comme un lion.
  4. Je meurs de faim.

Problem 14 Metaphor to comparison ★★★

Rewrite each metaphor as a comparison with comme.

  1. Le lac est un miroir.
  2. Sa voix est du velours.

Problem 15 Guess the genre ★★★

Name the genre.

  1. A story with talking animals and a moral at the end.
  2. Dialogue between characters meant for a stage.
  3. Lines grouped in stanzas with rhyme.
  4. Pictures in panels with speech bubbles.

Problem 16 Describe a painting ★★★

Write 4 sentences describing an imaginary painting of a market in Rabat. Use at least three position words and two colors.

Problem 17 Analyze a poem ★★★

Read the stanza, then answer in French or English.

La nuit pose un voile noir / sur les toits de la grand-place ; / l’horloge, au fond du couloir, / compte les heures qui passent.

  1. Give the rhyme scheme.
  2. Name one personification.
  3. Name one metaphor.
  4. What mood does the stanza create?

Problem 18 Write a quatrain ★★★

Write a poem of 4 lines about autumn in Montréal. Use one comparison and one personification.

Problem 19 Give your opinion ★★★

Write 4 to 5 sentences giving your opinion of a book or film. Use J’ai trouvé…, parce que and one adjective of feeling.

Problem 20 Explain the effect ★★★

Read the line, then write 3 sentences in French: name the figure, explain it and describe its effect.

Le soleil se couche comme une orange qui tombe dans la mer.

See the Describing Art In French worksheet answer key

Suivez-nous