Quick answer: To tell a story in French, use the passé composé for the events that move the plot, the imparfait for the setting, feelings and actions in progress, and the plus-que-parfait for anything that had already happened. For French B1 students practising telling a story in French, this worksheet gives 20 problems from easy to hard: passé composé or imparfait?, form the imparfait and match the connector. The answer key is on a separate page, and the worksheet is a free printable PDF.
The level is CEFR B1 and the standard is spoken production: the last problems ask for a short story that could be told aloud at work or with friends. Work from level 1 to level 3.
Level: French B1 (CEFR intermediate) · Standards: CEFR B1, Spoken production
Problem 1 Passé composé or imparfait? ★★★
Choose the correct form.
- Quand je suis arrivé, il (pleuvait / a plu).
- Soudain, la lumière (s’est éteinte / s’éteignait).
- Nous (avons marché / marchions) deux heures, puis nous avons déjeuné.
- Quand j’étais petit, nous (sommes allés / allions) à la mer chaque été.
- Il (était / a été) fatigué, alors il s’est couché tôt.
Problem 2 Form the imparfait ★★★
Write the imparfait form.
- je / être
- nous / finir
- ils / prendre
- vous / faire
- on / avoir
Problem 3 Match the connector ★★★
Match each connector with its meaning: a) finally, b) suddenly, c) first, d) while, e) then.
- d’abord
- soudain
- ensuite
- pendant que
- finalement
Problem 4 Past participles ★★★
Write the past participle.
- prendre
- venir
- voir
- ouvrir
- boire
Problem 5 Avoir or être? ★★★
Complete with the present tense of avoir or être to form the passé composé.
- Nous ______ partis à huit heures.
- Il ______ perdu son sac.
- Elles ______ rentrées tard.
- J’______ vu un accident.
- Tu ______ descendu l’escalier en courant ?
Problem 6 Plus-que-parfait forms ★★★
Conjugate in the plus-que-parfait.
- je / oublier
- elle / partir
- nous / perdre
- ils / arriver
- tu / se réveiller (feminine)
Problem 7 Fill in the right tense ★★★
Put the verb in the passé composé or the imparfait.
- Ce matin-là, il (faire) ______ très froid.
- Je (attendre) ______ le bus quand un chien a traversé la rue.
- Soudain, mon téléphone (sonner) ______.
- Nous (être) ______ en vacances à Tahiti, et le ciel (être) ______ magnifique.
- Pendant que Malik (cuisiner) ______, sa sœur est entrée.
Problem 8 Choose the connector ★★★
Complete with: d’abord, ensuite, soudain, finalement, pendant que.
- ______, j’ai mis mon manteau ; puis j’ai pris mes clés.
- Il lisait ______ elle préparait le dîner.
- Nous roulions tranquillement. ______, un camion a freiné devant nous.
- Après deux heures d’attente, ______, le train est arrivé.
- J’ai pris un café. ______, je suis allé au bureau.
Problem 9 Translate into French ★★★
Translate.
- It was raining when I left.
- She had lost her phone.
- Suddenly, he opened the door.
- We were walking when we heard a noise.
- Finally, they found the hotel.
Problem 10 Imparfait or plus-que-parfait? ★★★
Choose the correct form.
- Quand nous sommes arrivés, le film (commençait / avait commencé).
- Elle était triste parce qu’on (annulait / avait annulé) son vol.
- Je n’ai pas pu entrer : j'(oubliais / avais oublié) mes clés.
- Il faisait nuit et les rues (étaient / avaient été) vides.
- Quand Léa est arrivée au bureau, ses collègues (partaient / étaient partis).
Problem 11 Correct the mistake ★★★
Each sentence has one error. Rewrite it correctly.
- Soudain, la porte s’ouvrait.
- Elle a partie à huit heures.
- J’étais fatigué parce que j’ai mal dormi.
- Ils avaient allés au marché.
- Il a été tard quand nous sommes rentrés.
Problem 12 Put the story in order ★★★
Number the sentences from 1 to 5 to rebuild the story.
- Finalement, un monsieur l’a rapporté au café.
- Hier matin, Malik a perdu son portefeuille.
- Ensuite, il a téléphoné à la banque.
- Il était très inquiet.
- D’abord, il a cherché dans son sac.
Problem 13 Translate into English ★★★
Translate.
- Pendant que Nadia dormait, quelqu’un a sonné.
- J’avais déjà mangé quand ils sont arrivés.
- Il y avait beaucoup de monde, alors nous sommes partis.
- Tout à coup, le téléphone a vibré.
- Elle était contente parce qu’elle avait réussi l’examen.
Problem 14 Join with parce que ★★★
Join the two sentences with parce que. Put the second action in the plus-que-parfait.
- Zoé était triste. Elle a perdu son carnet.
- Nous avons dû marcher. Le métro est tombé en panne.
- Il avait faim. Il n’a pas déjeuné.
- Elles étaient fières. Elles ont gagné le match.
- Je ne connaissais pas la ville. Je n’y suis jamais allé.
Problem 15 Reading: a missed minibus ★★★
Read, then answer in English.
Samedi dernier, Ibrahima et sa sœur Fatou ont voulu visiter Saint-Louis, au Sénégal. Ils avaient réservé deux places dans un minibus, mais quand ils sont arrivés à la gare routière, le véhicule était déjà parti. Il faisait très chaud et Fatou s’énervait. Soudain, un chauffeur de taxi les a appelés. Il allait justement à Saint-Louis et il avait deux places libres. Ils ont accepté. Finalement, ils sont arrivés avant midi et ils ont mangé du poisson grillé près du fleuve.
- Why was the minibus not there?
- What was the weather like?
- Who offered a solution?
- Where did they eat?
Problem 16 Name the tenses ★★★
Name the tense of each verb in bold and say what job it does (event, background or earlier action).
- Quand nous sommes sortis, il pleuvait et nous avions oublié nos parapluies.
- Elle dormait quand le réveil a sonné, car elle s’était couchée très tard.
Problem 17 Translate a short story ★★★
Translate into French.
Last summer, we were driving to Annecy when the car stopped. I had forgotten to fill up the tank. Fortunately, a farmer helped us.
Problem 18 Complete the story ★★★
Put each verb in the right past tense.
Quand Camille (arriver) ______ à l’aéroport de Montréal, il (être) ______ six heures du matin. Elle (voyager) ______ toute la nuit et elle (ne pas dormir) ______. Soudain, elle (remarquer) ______ qu’elle (laisser) ______ son manteau dans l’avion.
Problem 19 Write: a trip gone wrong ★★★
Write 5 or 6 sentences about a trip that went wrong. Use at least one plus-que-parfait, two imparfait verbs and three different connectors.
Problem 20 Write: a first-day anecdote ★★★
Write a 60-second anecdote (about 80 words) for a lunch with colleagues: your first day in a new job. Give the setting, one surprise and an ending.


