Ces exercices album CP s’appuient sur des couvertures et des images à observer. L’adulte lit les consignes ; l’enfant cherche les réponses en regardant bien. On peut ensuite refaire les mêmes exercices avec un vrai album de la bibliothèque.
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Exercices interactifs corrigés tout de suite, sans inscription
10 exercices tirés au hasard parmi 27, corrigés avec la règle.
Exercices album CP : observer la couverture
Les exercices 1 à 3 portent sur cette couverture.
Exercice 1 : le titre
Recopie le titre de l’album, sans oublier la majuscule.
……………………………………
Exercice 2 : qui a fait le livre ?
Complète.
- L’auteur (qui a écrit le texte) s’appelle …………………….
- L’illustratrice (qui a fait les dessins) s’appelle …………………….
- L’éditeur est …………………….
Exercice 3 : ce que montre l’image
Regarde l’illustration de la couverture. Entoure les bonnes réponses.
- Quel temps fait-il ? il neige – il pleut – il fait très chaud
- De quelle couleur sont les bottes ? rouges – bleues – jaunes
- Comment est l’enfant ? triste – content – en colère
Exercice 4 : les mots du livre
Relie chaque mot à sa définition.
| Mot | Définition |
|---|---|
| le titre | a. la personne qui fait les dessins |
| l’auteur | b. le nom du livre |
| l’illustrateur | c. celui qui fabrique et vend le livre |
| l’éditeur | d. la personne qui écrit le texte |
Exercice 5 : imagine l’histoire
D’après le titre et l’image, de quoi parle sans doute l’album Les bottes de Tilou ? Entoure l’idée qui va le mieux.
- a. Un enfant qui adore sauter dans les flaques avec ses bottes.
- b. Un dragon qui vole au-dessus d’un château.
- c. Une fusée qui part sur la Lune.
Exercice 6 : la bonne image
Lis la phrase de l’album. Entoure la lettre de l’image qui va avec.
Tout l’hiver, l’ours dort au fond de sa grotte.
Exercice 7 : invente la phrase
Regarde encore les images B et C de l’exercice 6. Écris une phrase pour chacune.
- Image B : ……………………………………
- Image C : ……………………………………
Exercice 8 : devant ou derrière ?
Où trouve-t-on ces éléments ? Écris D pour la couverture de devant, A pour l’arrière du livre (la quatrième de couverture).
- le titre en gros et la grande illustration ……
- un petit résumé qui donne envie de lire ……
- le code-barres et le prix ……
Exercice 9 : les gestes du lecteur
Numérote de 1 à 4 dans le bon ordre.
- …… Je lis l’histoire.
- …… J’observe la couverture et je lis le titre.
- …… Je vérifie si j’avais bien deviné.
- …… J’imagine ce que l’histoire va raconter.
Exercice 10 : l’intrus
Barre le mot qui n’est pas une partie d’un livre.
la couverture – la page – le titre – la trottinette – l’illustration
Exercice 11 : vrai ou faux ?
Écris V (vrai) ou F (faux).
- L’illustrateur fait les dessins. ……
- Le titre est le nom de l’auteur. ……
- Dans un album, les images aident à comprendre l’histoire. ……
- L’auteur et l’illustrateur peuvent être la même personne. ……
Exercice 12 : ma couverture
Tu écris un album sur un petit dragon qui a peur du noir. Invente un titre, écris ton nom comme auteur, puis dessine l’illustration sur une feuille.
- Titre : ……………………………………
- Auteur : ……………………………………
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