Les énoncés sont sur la fiche Découvrir un album : exercices. Cherche d’abord seul, puis compare avec la correction.
Voici le corrigé album CP. Pour chaque exercice, on donne la réponse et l’indice de la couverture ou de l’image qui permet de la trouver. Pour les exercices d’invention, des exemples et des critères de réussite sont proposés.
Corrigé de l’exercice 1 : le titre
Le titre est : Les bottes de Tilou. C’est le texte écrit le plus gros, en haut de la couverture. On garde la majuscule au début (Les) et à Tilou, qui est un prénom.
Corrigé de l’exercice 2 : qui a fait le livre ?
- L’auteur s’appelle Mila Roussel.
- L’illustratrice s’appelle Anouk Ferrand (on lit « dessins d’Anouk Ferrand »).
- L’éditeur est les Éditions du Moulin Bleu.
Corrigé de l’exercice 3 : ce que montre l’image
- Il pleut : on voit des gouttes bleues qui tombent.
- Les bottes sont jaunes.
- L’enfant est content : il sourit.
Corrigé de l’exercice 4 : les mots du livre
- le titre → b : le nom du livre.
- l’auteur → d : la personne qui écrit le texte.
- l’illustrateur → a : la personne qui fait les dessins.
- l’éditeur → c : celui qui fabrique et vend le livre.
Corrigé de l’exercice 5 : imagine l’histoire
La meilleure idée est a : le titre parle de bottes, l’image montre un enfant souriant avec des bottes de pluie près d’une flaque. Rien sur la couverture ne parle d’un dragon ou d’une fusée.
Corrigé de l’exercice 6 : la bonne image
C’est l’image A : l’ours est couché au fond de sa grotte et les lettres « Z z z » montrent qu’il dort.
Corrigé de l’exercice 7 : invente la phrase
- Image B, par exemple : L’ours pêche un poisson dans la rivière.
- Image C, par exemple : L’ours danse et chante de joie.
Critères : la phrase décrit vraiment ce que montre l’image, commence par une majuscule et finit par un point.
Corrigé de l’exercice 8 : devant ou derrière ?
- le titre en gros et la grande illustration → D
- le petit résumé → A
- le code-barres et le prix → A
Corrigé de l’exercice 9 : les gestes du lecteur
- J’observe la couverture et je lis le titre.
- J’imagine ce que l’histoire va raconter.
- Je lis l’histoire.
- Je vérifie si j’avais bien deviné.
Les numéros à écrire, de haut en bas, sont donc : 3 – 1 – 4 – 2.
Corrigé de l’exercice 10 : l’intrus
On barre la trottinette : c’est un jouet, pas une partie d’un livre.
Corrigé de l’exercice 11 : vrai ou faux ?
- L’illustrateur fait les dessins : V.
- Le titre est le nom de l’auteur : F, c’est le nom du livre.
- Les images aident à comprendre l’histoire : V.
- L’auteur et l’illustrateur peuvent être la même personne : V.
Corrigé de l’exercice 12 : ma couverture
Exemples de titres : Le dragon qui avait peur du noir, Une veilleuse pour Flamme, Bonne nuit, petit dragon ! L’auteur est l’enfant lui-même : il écrit son prénom et son nom.
Critères de réussite : le titre parle du dragon ou de la nuit, il commence par une majuscule, le nom de l’auteur est bien écrit, et le dessin montre le personnage principal.
Comment utiliser ce corrigé album CP
Après la correction, prenez un vrai album à la maison ou à la bibliothèque et refaites les exercices 1, 2 et 3 avec sa couverture : l’enfant verra que les mêmes informations se retrouvent sur tous les livres. Laissez-le formuler ses hypothèses sur l’histoire, puis lisez l’album ensemble pour les vérifier. Une hypothèse fausse n’est pas une erreur : c’est ce qui rend la lecture surprenante.
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