Entrer au collège, c’est ouvrir un nouveau cahier : voici les QCM français 6ème en vidéo. Pour chaque chapitre, une vidéo verticale pose cinq questions, laisse le temps de chercher, puis donne la bonne réponse. Quelques minutes suffisent pour tester une notion avant le cours ou le contrôle.
L’essentiel : Vingt QCM de français pour la classe de 6ème, présentés en vidéo : une vidéo verticale par chapitre, cinq questions à choix multiple, puis la bonne réponse commentée. Parmi les chapitres : « L’accord sujet-verbe : raisonner dans les cas difficiles » et « Chanter et enchanter le monde ». Accès gratuit, sans compte.
QCM français 6ème en vidéo : les pages du cahier
11:00
L’accord sujet-verbe : raisonner dans les cas difficiles
Raisonner quand le sujet est éloigné, inversé ou composé pour choisir la bonne terminaison.
21:02
Attribut du sujet ou COD
Tester le pronom de remplacement pour décider si le groupe qui suit le verbe est un attribut ou un COD.
30:59
Chanter et enchanter le monde
Entrer dans des poèmes qui célèbrent la nature et l’imagination, et sentir comment les mots chantent.
41:08
Écrire un récit d’aventure
Construire un héros, un obstacle et une série d’épreuves, puis tenir le rythme jusqu’au dénouement.
51:04
Les expansions du nom
Enrichir un nom avec un adjectif, un complément ou une proposition relative.
61:04
Inventer un conte des origines
Imaginer comment un phénomène ou un animal est apparu, à la manière des récits d’autrefois.
71:06
Mettre en voix et jouer une scène de théâtre
Respecter les didascalies, placer sa voix, ses gestes et ses déplacements pour faire vivre un dialogue.
81:03
Juxtaposition, coordination, subordination
Distinguer trois façons de lier des propositions : virgule, mot de coordination ou mot subordonnant.
90:58
L’impératif présent
Donner un ordre ou un conseil avec les bonnes formes : « prends », « allons », « finissez ».
101:04
La proposition
Compter les verbes conjugués pour retrouver le nombre de propositions d’une phrase.
111:04
Le champ lexical
Regrouper les mots qui tournent autour d’un même thème pour comprendre l’ambiance d’un texte.
121:06
Le conditionnel présent
Exprimer un souhait, une politesse ou une hypothèse avec « je voudrais » ou « il viendrait ».
131:02
Le roman d’aventures
Reconnaître les ingrédients d’un livre d’aventures : voyage, danger, mystère et héros qui évolue.
141:06
Les temps du récit et leurs valeurs
Associer le passé simple, l’imparfait et le présent à leur rôle dans une histoire.
151:08
Les valeurs du présent
Voir que le présent peut décrire une habitude, une vérité générale ou même un événement passé.
161:10
Lire une image
Décrire ce que l’on voit, repérer les plans et les couleurs, puis interpréter le message.
171:02
Les classes de mots variables et invariables
Classer les mots qui changent de forme et ceux qui restent toujours identiques.
180:59
Mots venus du grec et du latin
Retrouver des racines anciennes dans nos mots pour en comprendre le sens.
190:58
Dieux et héros grecs
Découvrir Zeus, Athéna ou Héraclès et ce que leurs légendes disaient des Grecs.
201:04
Le participe passé avec être et avoir
Mettre en pratique les deux règles d’accord du participe dans des phrases variées.
Un marque-page pour la semaine
Cinq séances courtes valent mieux qu’un long soir de révision. Voici un parcours possible, à adapter selon ton emploi du temps.
- LundiLance « L’accord sujet-verbe : raisonner dans les cas difficiles », réponds sans regarder les propositions, puis compare.
- MardiOuvre « Inventer un conte des origines » et recopie en une ligne la règle que la correction vient de rappeler.
- MercrediUne pause : relis le cours de 6ème correspondant à « Le champ lexical », puis rejoue la vidéo.
- JeudiTeste « Les valeurs du présent » et invente une phrase qui utilise la notion.
- VendrediTermine par « Le participe passé avec être et avoir », puis fais le QCM écrit du chapitre pour obtenir une note.
Ce que l’on travaille en 6ème
La sixième installe les bases du collège : propositions et phrases complexes, attribut et COD, temps du récit, conditionnel et impératif. Côté lecture, on croise la mythologie grecque, le roman d’aventures, la poésie et le théâtre, tandis que le lexique s’enrichit avec le champ lexical et les racines grecques et latines.
Trois notes dans la marge
Associer la vidéo à la leçon
Garde ton cahier de cours ouvert : si tu bloques, la réponse t’indiquera quelle leçon relire.
Noter les mots de vocabulaire
Chaque chapitre apporte son lot de mots nouveaux. Écris-les dans un carnet dédié et relis-les régulièrement.
Réviser en petites touches
Deux vidéos de dix minutes valent mieux qu’une longue séance de révision tardive.
Pour aller plus loin
Après les vidéos, relis le cours de français en 6ème, entraîne-toi avec les exercices corrigés, puis fais les QCM interactifs. Les contrôles te mettent en situation, et tu retrouves tout le niveau sur la page Français en 6ème. Les autres classes sont à découvrir sur la page des cahiers vidéo.
Questions sur les QCM français 6ème en vidéo
Quelle différence avec les QCM écrits ?
Les vidéos permettent d’écouter la question et la correction. Les QCM écrits donnent une note : l’idéal est de faire les deux.
Faut-il un compte pour les voir ?
Aucun compte n’est nécessaire : la vidéo se lance directement depuis la vignette, sans inscription.