Ce cours sur le pronom sujet CE2 t’apprend à remplacer un groupe nominal sujet par il, elle, ils ou elles. C’est très utile pour éviter les répétitions dans tes textes, à condition de bien choisir le pronom et de garder le bon accord du verbe.
Découvrir : trop de répétitions !
Lis ce petit texte :
Mamie a un grand jardin. Mamie plante des radis. Mamie arrose ses salades le soir. Les salades poussent vite.
Texte écrit pour ce cours
Le mot Mamie revient trois fois : ce n’est pas agréable à lire. Améliorons-le :
Mamie a un grand jardin. Elle plante des radis. Elle arrose ses salades le soir. Elles poussent vite.
Texte écrit pour ce cours
Définition
Le pronom personnel sujet est un petit mot qui remplace un groupe nominal sujet déjà connu. Pour parler d’une ou de plusieurs personnes ou choses, on utilise il, elle, ils, elles.
Choisir le bon pronom sujet CE2
Pour choisir le pronom, on regarde le nom principal du groupe sujet : est-il masculin ou féminin ? singulier ou pluriel ?
| Groupe nominal sujet | Genre et nombre | Pronom |
|---|---|---|
| Le facteur passe. | masculin singulier | Il passe. |
| Ma voisine chante. | féminin singulier | Elle chante. |
| Les nuages avancent. | masculin pluriel | Ils avancent. |
| Les abeilles butinent. | féminin pluriel | Elles butinent. |
| Hugo et Sarah dessinent. | masculin + féminin | Ils dessinent. |
Règle
On remplace un nom masculin singulier par il, un nom féminin singulier par elle, des noms masculins pluriels par ils et des noms féminins pluriels par elles. Quand le sujet réunit du masculin et du féminin, on emploie ils.
Remplacer tout le groupe, garder le verbe
Le pronom remplace tout le groupe sujet, du premier au dernier mot, et pas seulement le nom.
Règle
Quand on remplace un groupe nominal sujet par il, elle, ils ou elles, le verbe ne change pas : il reste à la 3e personne, au singulier ou au pluriel. Les chats dorment → Ils dorment. La lune brille → Elle brille.
Méthode
- Je trouve tout le groupe sujet avec « c’est… qui ».
- Je repère le nom principal et je cherche son genre (un / une) et son nombre.
- Je choisis le pronom : il, elle, ils ou elles.
- Je vérifie que le verbe garde la même terminaison.
Les pièges à éviter
Attention
- On ne garde pas le nom et le pronom ensemble : à l’écrit, on n’écrit pas Mon frère il joue, mais Mon frère joue ou Il joue.
- Le pronom s’accorde avec le nom principal : La maison de mes grands-parents est grande → Elle est grande (c’est la maison qui est grande).
- Certains noms d’animaux sont féminins même pour un mâle : la souris, la fourmi, la girafe → elle.
- Le pronom doit être clair : si deux personnes du même genre sont nommées, on répète parfois le nom pour savoir de qui on parle.
Tu découvriras aussi que deux personnes dont toi forment nous (Léa et moi → nous), mais au CE2 on travaille surtout avec il, elle, ils, elles.
À retenir
- Le pronom sujet remplace tout le groupe nominal sujet.
- Masculin singulier → il ; féminin singulier → elle ; masculin pluriel → ils ; féminin pluriel → elles.
- Masculin + féminin → ils.
- Le verbe garde la même terminaison.
Pour aller plus loin
Entraîne-toi avec les exercices sur le pronom sujet, puis vérifie tes connaissances avec le QCM sur le pronom sujet. Revois aussi comment reconnaître le groupe sujet.
