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French vocabulary beauty arts architecture AP worksheet with answers for AP French (free PDF download)

  • by
Talking About Art, Beauty and Taste – AP French worksheet with Zoé, the Français PDF coach

Quick answer: In the AP theme of Beauty and Aesthetics, you discuss how cultures define beauty through art, architecture, performance and literature. For AP French students practising French vocabulary beauty arts architecture AP, this worksheet gives 20 problems from easy to hard: match art forms, choose the word and word bank gaps. The answer key is on a separate page, and the worksheet is a free printable PDF.

These problems build vocabulary and discussion skills for the AP French theme of Beauty and Aesthetics. You will name art forms, describe buildings, read short cultural texts and give reasoned opinions.

The set moves from vocabulary recognition to comparison and finally to a guided piece of writing in the AP presentational style. Work on paper, then compare with the answer key.

Level: AP French Language and Culture · Standards: AP French Language and Culture (College Board CED), Theme: Beauty and Aesthetics

Problem 1 Match art forms ★★★

Match each word with its meaning.

  1. la sculpture
  2. la danse
  3. le roman
  4. la peinture

1. a long fictional story · 2. art of colors on canvas · 3. art made in stone or bronze · 4. art of body movement

Problem 2 Choose the word ★★★

Choose the correct word.

  1. Ce musée présente une (exposition / façade) de photos.
  2. Cette cathédrale est un (tableau / édifice) célèbre.
  3. Le (spectacle / toit) commence à vingt heures.

Problem 3 Word bank gaps ★★★

Complete with: œuvre, goût, artiste, chef-d’œuvre.

  1. Chacun a son propre ____.
  2. Cette ____ date du XIXe siècle.
  3. Pour beaucoup, la Joconde est un ____.
  4. Cet ____ expose à Dakar.

Problem 4 Label the façade ★★★

Building with numbered parts: 1 roof, 2 window, 3 door, 4 wall1234
Numbered building.

Write the French word for each number: mur, porte, fenêtre, toit.

Problem 5 Odd one out ★★★

Cross out the word that does not belong.

  1. peintre, sculpteur, boulanger, danseur
  2. colonne, façade, pinceau, toit
  3. poème, roman, sonnet, fresque

Problem 6 True or false ★★★

Write V (vrai) or F (faux).

  1. La mosquée de Djenné est en terre crue.
  2. Le Cirque du Soleil est né au Mali.
  3. Aimé Césaire est un poète martiniquais.

Problem 7 Translate simple phrases ★★★

Translate into French.

  1. The painting is beautiful.
  2. I like this old church.
  3. It is a beautiful building.

Problem 8 Read the ticket ★★★

Museum ticket: Musée des Beaux-Arts de Liège, exposition Lumières du Nord, 14 h 30, 9 eurosMusée des Beaux-Arts de LiègeExposition « Lumières du Nord »Samedi 14 h 30 — salle 3Tarif étudiant : 9 €
A museum ticket.

Answer in French: a) Où est le musée ? b) Quand commence la visite ? c) Combien coûte le billet ?

Problem 9 Give a reasoned opinion ★★★

Complete each opinion with a reason.

  1. À mon avis, ce tableau est triste parce que…
  2. Selon moi, cette musique est belle car…
  3. Ce qui me frappe dans ce bâtiment, c’est…

Problem 10 Compare two works ★★★

Rewrite using the comparison given.

  1. Ce tableau est beau. Cette sculpture est belle. (aussi… que)
  2. Le spectacle de Montréal est long. Le spectacle de Lyon est court. (plus… que)
  3. Ce roman est intéressant. Ce poème est très intéressant. (moins… que)

Problem 11 Fix beau and bel ★★★

Correct the error in each sentence.

  1. C’est un belle tableau.
  2. J’admire ce beau œuvre.
  3. Elles ont de beaux idée.
  4. C’est un beau église.

Problem 12 Artist and country ★★★

Match each item with its place: 1 Martinique, 2 Mali, 3 Québec, 4 Sénégal.

  1. Léopold Sédar Senghor, poète
  2. le Cirque du Soleil
  3. la Grande Mosquée de Djenné
  4. Aimé Césaire

Problem 13 Translate to English ★★★

Translate into English.

  1. Cette exposition montre que la beauté change selon les époques.
  2. Le goût de chacun dépend de son histoire.

Problem 14 Link the ideas ★★★

Choose the best connector: cependant, car, donc, alors que.

  1. J’adore l’opéra, ____ mon frère préfère le rap.
  2. Ce film est célèbre ____ il est magnifique.
  3. La mosquée est fragile, ____ la ville la répare chaque année.

Problem 15 Complete the paragraph ★★★

Complete with: peintre, lumière, exposition, belle.

Samedi, Awa est allée à une ____ à Dakar. Le ____ utilise la ____ comme personnage principal. Elle a trouvé la salle très ____.

Problem 16 Read about Avignon ★★★

Read, then answer in French.

Chaque été, Avignon accueille un festival de théâtre. Des acteurs jouent dans les cours, les rues et les églises. Pour Thibault, cette liberté rend l’art plus proche de la vie. Pourtant, sa tante trouve que les rues sont trop bruyantes.

  1. Où jouent les acteurs ?
  2. Pourquoi Thibault aime-t-il ce festival ?
  3. Quel est le point de vue de sa tante ?

Problem 17 Make it formal ★★★

Rewrite in a more formal register.

  1. J’adore ce truc, c’est trop beau.
  2. Ce film, c’est nul, il n’y a pas d’histoire.

Problem 18 Translate into French ★★★

Translate into French.

  1. Some people think that a building must be useful, while others believe it must be beautiful.
  2. This poem moved me because it describes the island where my grandmother lived.

Problem 19 Plan a comparison ★★★

You are comparing beauty ideals in the United States and in a francophone community. Write an outline in French with: an opening sentence, one example per culture, a connector, and a conclusion. Use at least five sentences.

Problem 20 Guided essay ★★★

Write 90 to 110 words in French answering: Un bâtiment doit-il d’abord être utile ou beau ? State your view, give one francophone example, and use two connectors.

See the French Vocabulary Beauty Arts Architecture AP worksheet answer key

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