The problems are on the AP French Contemporary Life worksheet. Try them on your own first, then compare with the answers below.
Quick answer: The AP French Contemporary Life theme covers education, careers, leisure, travel, holidays and traditions. This answer key corrects the 20 problems of the AP French worksheet on contemporary life, from match the vocabulary to gap year opinion: the final answer in bold, the rule behind it, and a model answer for each writing task.
Here is the answer key of the AP French worksheet on AP French contemporary life. Try the worksheet first, then compare, and reread the lesson if a rule is unclear.
Level: AP French Language and Culture · Standards: AP French Language and Culture (College Board CED), Theme: Contemporary Life
AP French contemporary life: the answers explained
Problem 1 Match the vocabulary
1-e, 2-c, 3-a, 4-d, 5-b.
Problem 2 Élève or étudiant
1 élève · 2 étudiante · 3 élèves · 4 étudiant. Élève goes with school up to the lycée, étudiant with university.
Problem 3 Passer or réussir
1 passe · 2 réussirai · 3 réussi. Passer means to sit an exam, réussir to succeed.
Problem 4 Translate the words
1 un emploi à temps partiel · 2 une bourse · 3 voyager à l’étranger · 4 les vacances. Vacances is always plural.
Problem 5 Complete with the box
1 stage · 2 loisirs · 3 gagner · 4 bénévole · 5 entretien.
Problem 6 Countries and prepositions
1 au · 2 au · 3 en · 4 aux · 5 à. Masculine countries take au, feminine ones en, plural ones aux, and cities and islands à.
Problem 7 Read the holiday calendar
Model answers: 1 Le 21 juin, c’est la Fête de la Musique. 2 La fête nationale française est le 14 juillet. 3 Au Québec, on fête la Saint-Jean le 24 juin.
Problem 8 Comparatives
1 plus, que · 2 autant de, que · 3 moins, que. After autant use de before the noun.
Problem 9 Contrast two ideas
1 En France, on fête le 14 juillet, alors qu’au Québec on fête le 24 juin. 2 Léa préfère la montagne, tandis que sa sœur préfère la mer.
Problem 10 Correct the mistake
1 aux États-Unis · 2 à l’université · 3 en vacances · 4 en Allemagne. After a lycée, a student goes to university; a collège is middle school.
Problem 11 Read the student profile
a) At the cégep in Trois-Rivières. b) He works part-time in a bookstore. c) He will do an internship in a laboratory.
Problem 12 Past tenses for a trip
1 avons visité, faisait · 2 est arrivée, était parti · 3 attendais, ai écrit. Inès is feminine, so arrivée agrees; the train is masculine, so parti does not take an extra e.
Problem 13 Translate from French
1 In Switzerland, the maturité opens the doors of university. 2 In Québec, Saint-Jean is a very popular holiday with bonfires and concerts. 3 It is traditional to eat the king cake in January.
Problem 14 Subjunctive or indicative
1 sont · 2 soit · 3 choisissions · 4 fasse. After a positive je pense que use the indicative; after a negative one, the subjunctive.
Problem 15 Read the train ticket
Model answers: 1 Le train part à 8 h 42. 2 Le trajet dure 2 h 23. 3 C’est la place 52. (11 h 05 − 8 h 42 = 2 h 23.)
Problem 16 Write a postcard
Model answer: Chère Maëlle, nous sommes arrivés à Tahiti hier. Il faisait chaud et la mer était turquoise. Nous avons nagé avec les raies et mangé du poisson cru. Le soir, des musiciens jouaient sur la plage. Tu me manques !
Check: passé composé for events, imperfect for setting.
Problem 17 Apply for a summer job
Model answer: Madame, Monsieur, je souhaite postuler au poste de moniteur dans votre colonie d’Annecy. Je suis sérieux, patient et sportif. Je parle anglais et français, et je comprends un peu l’espagnol. J’ai déjà animé des ateliers pour des enfants. Je suis disponible du 1er juillet au 15 août. Je serais ravi de vous rencontrer. Veuillez agréer, Madame, Monsieur, mes salutations distinguées.
Check: formal greeting and closing, qualities, languages, availability.
Problem 18 Compare two holidays
Model answer: Aux États-Unis, nous fêtons Thanksgiving en novembre, alors qu’en France on fête le 14 juillet. Chez nous, on mange de la dinde. Les Français regardent un défilé et un feu d’artifice. Les deux fêtes réunissent les familles. Notre fête est plus familiale que leur fête nationale. J’aimerais voir le défilé à Paris.
Check: connector of contrast, one comparative, cultural accuracy.
Problem 19 Translate the paragraph
Après le lycée, Amina veut faire ses études à Montréal. Elle demandera une bourse et, si elle l’obtient, elle habitera dans une résidence universitaire. Ses parents préféreraient qu’elle reste à Dakar, mais ils respectent son choix. En juillet, elle travaillera comme monitrice dans une colonie de vacances.
Problem 20 Gap year opinion
Model answer: Je pense qu’il vaut mieux voyager avant d’entrer à l’université. D’abord, on découvre d’autres cultures. Ensuite, on apprend à être autonome. Certes, une année sans études coûte cher, mais on peut travailler pour financer son voyage. En conclusion, cette expérience aide à mieux choisir sa filière.
Check: two arguments, one objection, conclusion, linking words.