Quick answer: When a French verb has two object pronouns, both stand before the verb in a fixed order: me/te/se/nous/vous, then le/la/les, then lui/leur, then y, then en. For French 3 students practising double object pronouns, this worksheet gives 20 problems from easy to hard: put the pronouns in order, number the cars and choose the right order. The answer key is on a separate page, and the worksheet is a free printable PDF.
They match French 3 and the ACTFL Intermediate Low level. Work from level 1 to level 3, and check the answer key only after finishing a block.
Level: French 3 (high school, ACTFL Intermediate Low) · Standards: ACTFL Intermediate Low, WL 1.1 Interpersonal, WL 1.2 Interpretive, WL 1.3 Presentational
Problem 1 Put the pronouns in order ★★★
Complete each sentence with the two pronouns in the correct order.
- lui / le: Je ___ ___ montre.
- me / la: Elle ___ ___ donne.
- leur / les: Nous ___ ___ rendons.
- te / les: Il ___ ___ apporte.
Problem 2 Number the cars ★★★
Look at the chart. Write the car number (1 to 5) for each pronoun.
- nous
- en
- leur
- la
- y
Problem 3 Choose the right order ★★★
Choose the correct pair of pronouns.
- Je (le lui / lui le) donne.
- Il (me le / le me) dit.
- Nous (les leur / leur les) envoyons.
- Elle (nous les / les nous) montre.
Problem 4 Add en to the pair ★★★
Complete with me (m’), te (t’), nous or vous, followed by en.
- Zoé a trois billets. Elle ___ ___ offre un. (to us)
- J’ai des bonbons. Je ___ ___ donne. (to you, singular)
- Tu as des BD ? Tu ___ ___ prêtes ? (to me)
- Vous voulez des cartes ? Je ___ ___ envoie. (to you, plural)
Problem 5 Translate with two pronouns ★★★
Translate into French with two pronouns.
- He gives it to me. (le livre)
- She tells it to them. (la nouvelle)
- We send them to you, plural. (les photos)
- I lend it to her. (le vélo)
Problem 6 Replace the bold words ★★★
Rewrite each sentence, replacing the bold words with two pronouns.
- Tom montre son dessin à Awa.
- Karim rend les clés à ses parents.
- Je vends ma guitare à Lucas.
- La prof donne les notes aux élèves.
Problem 7 Make it negative ★★★
Rewrite each sentence in the negative.
- Je te le dis.
- Elle me les montre.
- Nous la lui offrons.
- Il m’en parle.
Problem 8 Switch to the passé composé ★★★
Rewrite each sentence in the passé composé. Watch the agreement.
- Je te le dis.
- Elle me la donne. (la clé)
- Nous les leur envoyons. (les colis)
- Il nous en parle.
Problem 9 Choose the participle ★★★
Choose the correct form of the participle.
- Tu as vu mes photos ? Oui, je te les ai (montré / montrées / montrés).
- Où est ton cahier ? Je le lui ai (rendu / rendue / rendus).
- La lettre ? Il me l’a (envoyé / envoyée).
- Des fleurs ? Elle m’en a (offert / offertes / offerts).
Problem 10 Negative passé composé ★★★
Rewrite each sentence in the negative.
- Il me l’a dit.
- Nous la leur avons prêtée.
- Elle lui en a parlé.
- Je te les ai rendus.
Problem 11 Answer with two pronouns ★★★
Answer each question, replacing the objects with two pronouns.
- Tu donnes ton adresse à Hugo ? Oui, …
- Le prof vous rend les copies ? Oui, …
- Ils t’offrent des fleurs ? Non, …
- Tu m’apportes mon sac ? Oui, …
Problem 12 Correct the order ★★★
Each sentence has one mistake in the pronoun order. Write the correct sentence.
- Je lui le dis.
- Elle le me prête.
- Nous leur les donnons.
- Tu m’as la donnée.
Problem 13 Translate into English ★★★
Translate into English.
- Je ne te les ai pas donnés.
- Elle nous en a parlé hier.
- Il y en avait vingt dans la salle.
- Mathis la lui a envoyée ce matin.
Problem 14 Pronouns with an infinitive ★★★
Rewrite each sentence, replacing the bold words with pronouns.
- Je veux donner ce livre à Marwa.
- Nous allons montrer les photos à nos grands-parents.
- Elle va t’envoyer le lien.
- Tu dois rendre la clé à Lionel.
Problem 15 Read Mamadou’s message ★★★
Read the message, then answer in English.
Salut Inès ! C’est Mamadou. Pour la pièce de théâtre, il nous manque les costumes. Hier, j’ai demandé la clé du magasin à M. Roux, mais il ne me l’a pas donnée. Alors j’ai écrit à la directrice. Elle m’a répondu : « Je vous la donne demain matin. » Tu peux apporter des gants ? J’en ai déjà quatre paires, il m’en faut huit.
- What did Mamadou ask M. Roux for?
- Did M. Roux hand it over? Which words show this?
- What does the director promise, and what does la replace?
- What does en replace in il m’en faut huit?
Problem 16 Yes or no in the past ★★★
Answer each question in the passé composé with two pronouns.
- Tu as envoyé la vidéo à tes cousins ? Oui, …
- Ta sœur t’a prêté son casque ? Non, …
- Vous avez montré vos billets au contrôleur ? Oui, …
- Il y avait des places ? Non, …
Problem 17 Harder translations ★★★
Translate into French. Use two pronouns in every sentence.
- She didn’t give it to us. (la recette)
- I am going to show them to him. (les photos)
- Did you lend her some? (de l’argent, informal tu, passé composé)
- There aren’t any left.
Problem 18 Lend from the desk ★★★
Look at the picture. For each item, write a sentence in the present tense saying that you lend it to the person shown. Use two pronouns.
Problem 19 Fix the dialogue ★★★
Each line contains one mistake with pronouns or negation. Rewrite the line correctly.
- Tu as montré la photo à Zoé ? Oui, je lui l’ai montrée hier.
- Et mes billets ? Je ne les t’ai pas rendus.
- Il y a des chips ? Non, il y en n’a pas.
Problem 20 Complete the dialogue ★★★
Complete each blank with the correct pair of pronouns.
- – Tu as encore mon livre de maths ? – Oui, je ___ ___ rends demain.
- – Et la clé de Karim ? – Je ___ ___ ai donnée ce matin.
- – Il reste des gâteaux ? – Non, il n’___ ___ reste plus.
- – Vous avez envoyé les billets aux invités ? – Oui, nous ___ ___ avons envoyés hier.


