Le champ lexical : corrigé des exercices de français 6ème

Corrigé de l’exercice 1 : trouver le thème

1. le football.
2. l’hiver (ou la neige).
3. le théâtre.
4. la tristesse.
5. l’anniversaire (ou la fête).

Corrigé de l’exercice 2 : chasser l’intrus

1. fourchette : le thème est le bateau, la navigation.
2. raquette : le thème est la maladie, la médecine.
3. piscine : le thème est l’agriculture, la moisson.
4. cartable : le thème est le lion, les fauves.
5. parapluie : le thème est l’espace, l’astronomie.

Corrigé de l’exercice 3 : champ lexical ou famille de mots ?

1. Famille de mots : radical dent.
2. Champ lexical des dents : mots liés par le sens, de formes différentes.
3. Famille de mots : radical jardin.
4. Champ lexical du jardinage.
5. Famille de mots : radical froid.
6. Champ lexical du froid.

Corrigé de l’exercice 4 : classer par nature

Un champ lexical réunit bien des mots de natures différentes.

Corrigé de l’exercice 5 : repérer un champ lexical dans un texte

Champ lexical de la peur : blottie, n’osait plus bouger, tressaillait, la glaça d’effroi, paralysée, la gorge serrée, trembler, hurler, aucun son ne sortit.

Ce champ lexical révèle la terreur grandissante de Léna : d’abord immobile et cachée, elle finit paralysée, incapable même de crier. Le lecteur partage son angoisse.

Corrigé de l’exercice 6 : deux champs lexicaux opposés

Lumière : rayon de soleil, s’illumina, scintillèrent, étoiles, l’astre du jour.

Obscurité : sombre, noire, ténèbres, voilait, l’ombre.

L’opposition crée un contraste saisissant : la lumière apparaît comme un moment magique et fragile, vite effacé par le retour de l’ombre. Le passage donne une impression de mystère.

Corrigé de l’exercice 7 : partir d’une image

Réponses possibles : noms : phare, voilier, vague, poisson, mouette, horizon, écume ; verbes : naviguer, voguer, nager, plonger, onduler ; adjectifs : salé, marin, bleu, agité, maritime.

Toute liste de dix mots liés à la mer, avec le bon nombre de noms, de verbes et d’adjectifs, est acceptée.

Corrigé de l’exercice 8 : compléter un texte

Grand-père enfila son tablier et ouvrit son vieux cahier de recettes. Il éplucha les pommes de terre, puis les mit dans une casserole d’eau bouillante. Pendant que la soupe commençait à mijoter, il étala la pâte à tarte, la saupoudra de sucre et l’enfourna dans le four bien chaud.

« Recette » prend un s : un cahier contient plusieurs recettes.

Corrigé de l’exercice 9 : un mot, plusieurs champs lexicaux

1. feuille : « En automne, les feuilles tombent des arbres. » (l’arbre) / « Prends une feuille et un stylo. » (l’écriture, l’école)
2. pièce : « Cette maison compte cinq pièces. » (la maison) / « Les élèves jouent une pièce de Molière. » (le théâtre) ; on accepte aussi la monnaie.
3. note : « J’ai eu une bonne note en dictée. » (l’école) / « Le pianiste joue une note aiguë. » (la musique)
4. souris : « Le chat guette la souris. » (les animaux) / « Clique avec la souris. » (l’informatique)

Corrigé de l’exercice 10 : expliquer l’effet produit

Champ lexical du bruit : bourdonnait, criaient, riaient, caquetaient, accordéon, jouait, vacarme, aboyait.

Ce champ lexical donne l’impression d’un lieu très animé et vivant. Le lecteur a presque l’impression d’entendre le marché et d’être plongé au milieu de la foule. L’atmosphère est joyeuse, comme le confirme l’adverbe « joyeusement ».

Corrigé de l’exercice 11 : changer l’atmosphère

Version joyeuse : Arthur rentre chez lui en sifflotant, le sourire aux lèvres. Il ouvre la porte avec entrain. Sa mère chante dans la cuisine, d’où s’échappe une délicieuse odeur de crêpes. Il pose son sac en riant et s’assoit à table, ravi.

Version triste : Arthur rentre chez lui, la tête basse. Il ouvre la porte en soupirant. Sa mère, l’air abattu, est assise dans la cuisine silencieuse. Il pose son sac sans un mot et s’assoit à table, le cœur lourd, retenant ses larmes.

Critères de réussite : les actions restent les mêmes ; seuls les mots ajoutés changent l’atmosphère ; chaque version contient au moins quatre mots du champ lexical demandé.

Corrigé de l’exercice 12 : écrire une description

Exemple de production :

Le grenier de ma grand-tante était plongé dans une obscurité épaisse. Seule une lucarne laissait passer un filet de lumière grise. Les poutres craquaient au-dessus de ma tête et des toiles d’araignée frôlaient mon visage. Je frissonnais. Dans un coin sombre, une forme immobile semblait me guetter. Mon cœur battait à tout rompre, mes jambes tremblaient. Soudain, un bruissement me fit sursauter : terrifié, je reculai dans les ténèbres, prêt à hurler. Ce n’était qu’un vieux mannequin couvert d’un drap, perdu dans l’ombre.

Critères de réussite : un lieu clairement décrit ; au moins huit mots de la peur (craquaient, frissonnais, guetter, battait à tout rompre, tremblaient, sursauter, terrifié, hurler) et quatre de l’obscurité (obscurité, sombre, ténèbres, ombre) ; une atmosphère cohérente.