The problems are on the Subjunctive Vs Indicative Opinion French worksheet. Try them on your own first, then compare with the answers below.
Quick answer: In a French opinion statement, the indicative presents an idea as true or probable (Je pense que c'est juste), while the subjunctive marks doubt, wish, necessity or judgment (Je doute que ce soit juste). This answer key corrects the 20 problems of the AP French worksheet on subjunctive vs indicative opinion French, from pick the mood to guided writing: the final answer in bold, the rule behind it, and a model answer for each writing task.
Here is the answer key of the AP French worksheet on subjunctive vs indicative opinion French. Try the worksheet first, then compare, and reread the lesson if a rule is unclear.
Level: AP French Language and Culture · Standards: AP French Language and Culture (College Board CED), Theme: Personal and Public Identities
Subjunctive vs indicative opinion French: the answers explained
Problem 1 Pick the mood
- a — indicative after affirmative je pense que: a
- partions: partions
- es: es
- vienne: vienne
Problem 2 Build regular forms
Use the ils stem plus the endings.
- que je finisse
- que tu choisisses
- que nous parlions
- qu’ils attendent
Problem 3 Irregular forms
- soyez
- ait
- allions
- fassent
Problem 4 Sort the openers
Certainty is indicative; judgment, preference and negated belief are subjunctive.
- I
- S
- I
- S
- S
Problem 5 Fill the gap
- est — est
- prenne — prenne
- comprend — comprend
- écoute — écoute
Problem 6 Match meaning
a wish, b certainty, c necessity, d doubt.
a-3, b-1, c-4, d-2
Problem 7 Translate short statements
- Je pense qu’elle est courageuse.
- Il faut qu’il parle.
- Je veux partir. (same subject: infinitive)
Je pense qu’elle est courageuse / Il faut qu’il parle / Je veux partir
Problem 8 Make it negative
- Je ne pense pas que la tradition soit utile.
- Je ne crois pas qu’elle puisse changer.
- Nous ne trouvons pas que ce soit juste.
The negative of an opinion verb creates doubt: subjunctive.
Problem 9 Turn into questions
- Penses-tu que Karim dise la vérité ?
- Croyez-vous qu’elle ait le temps ?
dise / ait
Problem 10 Infinitive or que
One subject means an infinitive; two subjects mean que + subjunctive.
- partir
- que tu restes
- réussir (same subject)
- que nous attendions (different subjects)
Problem 11 Correct the mistake
- Je ne pense pas qu’elle ait tort.
- Il est évident qu’il est sincère.
- Il faut que tu sois patient.
- Je veux réussir.
ait / est / sois / réussir
Problem 12 Read the poll
Model answers: Il est clair que la majorité des élèves est pour. Il est surprenant que 27 % soient contre. Il ne semble pas que les indécis soient nombreux. Check: indicative after il est clair, subjunctive after the other two.
est / soient / soient
Problem 13 Combine the clauses
- Il est important que les jeunes votent.
- Je suis sûr que Camille connaît ses racines.
- Je suis content que nous gardions notre accent.
votent / connaît / gardions
Problem 14 Translate to English
- I’m not sure that it is a good idea.
- Do you believe that social media change our image?
Doubt and a questioned belief both trigger the subjunctive.
Problem 15 Short paragraph
Fatou pense que son village est unique. Elle regrette que les jeunes partent en ville. Elle espère qu’ils reviendront un jour. Il faut que la mairie crée des emplois. Note: penser and espérer take the indicative; regretter and il faut take the subjunctive.
est / partent / reviendront / crée
Problem 16 Read the editorial
- Elle trouve que l’anglais est pratique.
- Elle emploie le subjonctif parce que « ne pas croire » exprime un doute.
- Elle est sûre que…
est pratique / doute / elle est sûre que
Problem 17 Hedge the claim
Model answers: Il se peut que les réseaux sociaux détruisent l’identité. Je doute que tout le monde puisse changer de culture. Check that the opener expresses doubt and the verb is subjunctive.
détruisent / puisse
Problem 18 Translate into French
- J’ai peur que les jeunes perdent leur dialecte.
- Il est vrai que l’identité change, mais il est important que nous nous souvenions de nos racines.
- Penses-tu qu’il soit prêt à représenter la classe ?
perdent / change, souvenions / soit
Problem 19 Error hunt in a text
Je trouve que le patrimoine est important. Il est normal que nous le protégions. Je doute que cette fierté soit inutile. Il est certain que nous avons le droit de choisir. Je veux que nous réfléchissions ensemble.
est / protégions / soit / avons / réfléchissions
Problem 20 Guided writing
Model answer: Dans mon lycée de Lyon, il y a des élèves venus de dix pays. Je pense que cette diversité est une richesse. Il est donc essentiel que l’école célèbre ces cultures. Je ne crois pas qu’on puisse bien apprendre sans se sentir accepté. Il faut aussi comprendre les autres pour vivre ensemble.
Check: one indicative opener, two subjunctives, one infinitive, correct que, 70 to 90 words.
Model provided
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