La règle du m devant m, b, p t’aide à bien écrire les sons « an », « on » et « in ». Tu entends le même son, mais tu ne sais pas s’il faut un n ou un m ? Dans ce cours de CE1, tu vas découvrir une astuce toute simple pour ne plus hésiter.
Découvrir : le même son, deux façons de l’écrire
Lis ces mots à voix haute avec un adulte : un enfant, un bouton, un lapin. Tu entends « an », « on » et « in ». Ils s’écrivent avec la lettre n.
Lis maintenant ces mots : une jambe, une pompe, un timbre. Tu entends encore « an », « on » et « in ». Mais regarde bien : cette fois, on écrit la lettre m !
Pourquoi ? Tout dépend de la lettre qui vient juste après le son.
Définition
Les sons « an », « on » et « in » s’écrivent souvent avec deux lettres : une voyelle suivie de n ou de m. Par exemple : an, en, on, in, ou bien am, em, om, im.
La règle du m devant m, b, p
Règle
Devant les lettres m, b et p, j’écris m à la place de n. Partout ailleurs, j’écris n.
| Son | Devant m, b, p : on écrit m | Ailleurs : on écrit n |
|---|---|---|
| « an » | la chambre, la lampe, emmener | un éléphant, la tente, le vent |
| « on » | une ombre, le compas, le pompier | le mouton, la montagne, la ronde |
| « in » | un timbre, simple, impossible | le sapin, la dinde, le jardin |
Une petite phrase pour t’en souvenir : « Le m aime bien ses copains m, b et p : il reste toujours à côté d’eux. »
Des exemples dans des phrases
Exemple
Le pompier grimpe sur sa grande échelle.
En novembre, la nuit tombe tôt.
Mon oncle joue du tambour.
Observe : dans pompier, novembre, tombe et tambour, la lettre suivante est un p ou un b, donc on écrit m. Dans grande et oncle, la lettre suivante est un d ou un c : on écrit n.
Méthode
- Je dis le mot doucement.
- J’entends le son « an », « on » ou « in ».
- Je regarde la lettre qui vient juste après.
- Si c’est m, b ou p, j’écris m. Sinon, j’écris n.
Les pièges à connaître
Attention
Quelques mots ne respectent pas la règle. Le plus connu est un bonbon : on écrit n devant b ! Ses cousins aussi : une bonbonne, une bonbonnière. Il faut les apprendre par cœur.
Autre piège : un mot peut contenir les deux lettres. Dans le printemps, on écrit in devant t, puis em devant p. Dans un jambon, on écrit am devant b, puis on à la fin du mot. Il faut donc regarder chaque son, un par un.
Enfin, quand le son est à la fin du mot, on écrit presque toujours n : le lapin, le ballon, le serpent.
À retenir
- Devant m, b, p, j’écris m : la chambre, la pompe, emmener.
- Devant les autres lettres, j’écris n : la tente, le monde, le sapin.
- Le mot bonbon est une exception : n devant b.
- Je regarde toujours la lettre qui suit le son.
Pour aller plus loin
Entraîne-toi avec les exercices sur m devant m, b, p, puis vérifie tes progrès grâce au QCM sur m devant m, b, p. Tu peux aussi revoir les sons écrits avec plusieurs lettres dans le cours sur les graphèmes complexes.
