Contrôle de français 5ème n°5 : Narrateur, point de vue et description – à télécharger en PDF et imprimer gratuitement

Exercice 1 : Identifier le narrateur et le point de vue (4 points)

Répondre aux questions par des phrases complètes, en s’appuyant sur le texte.

1. Préciser à quelle personne le récit est écrit et qui est le narrateur.
2. Nommer le point de vue adopté dans ce passage et le justifier par deux indices.
3. Relever deux perceptions sensorielles différentes et indiquer le sens concerné.
4. Dire quel sentiment éprouve le narrateur et citer le passage qui le montre.

Exercice 2 : Étudier la description (4 points)

Analyser le premier paragraphe du texte.

1. Décrire l’ordre dans lequel le lieu est présenté.
2. Relever deux adjectifs qualificatifs et deux compléments du nom.
3. Nommer le temps verbal dominant dans la description et expliquer sa valeur.
4. Expliquer quelle atmosphère la description crée.

Exercice 3 : Changer de narrateur (4 points)

Récrire les quatre phrases suivantes à la troisième personne, en remplaçant le narrateur par un personnage prénommé Léa.

1. Quand j’arrivai devant la maison de ma grand-tante, le soleil déclinait déjà.
2. Je poussai la grille.
3. Mon cœur battait vite et je n’osais pas faire un pas de plus.
4. Quelqu’un m’attendait peut-être.

Exercice 4 : Les verbes du regard (3 points)

Remplacer dans chaque phrase le verbe « regarder » par un verbe plus précis, adapté au contexte.

1. Elle regarde au loin l’horizon pour y chercher un bateau.
2. Il regarde rapidement une silhouette qui disparaît au coin de la rue.
3. Nous regardons longuement un tableau magnifique.

Exercice 5 : Écrire une description (5 points)

Décrire en huit à dix lignes une pièce ou un lieu découvert pour la première fois, du point de vue d’un personnage qui éprouve de l’émerveillement ou de la peur.

Critères de réussite : un narrateur et un point de vue clairs ; un ordre de présentation du lieu suivi ; au moins trois perceptions de sens différents ; des adjectifs et des compléments du nom précis ; des verbes à l’imparfait ; un sentiment visible grâce au vocabulaire choisi. Relire l’orthographe et les accords.