Corrigé du contrôle de français 5ème n°20 : Néologismes et récitation – à télécharger en PDF et imprimer gratuitement

Corrigé de l’exercice 1 : Comprendre le texte (2 points)

1. Léo fait ses devoirs avec sa cousine, qui habite à Lyon, en visio (à distance, par écran). (0,5 point.)
2. Elle soupire parce qu’elle ne comprend pas les mots que Léo emploie, qu’elle trouve inventés : « Vous inventez des mots comme on invente des recettes ! » (0,5 point.)
3. Léo répond en riant que le mot « ordinateur » a lui aussi été inventé un jour : il évoque l’année 1955. (1 point : 0,5 pour l’idée, 0,5 pour la date.)

Erreur fréquente : répondre sans phrase complète. Retirer 0,5 point au total dans ce cas.

Corrigé de l’exercice 2 : Repérer les mots nouveaux (3 points)

Barème : 1 point par ligne (0,5 pour le mot, 0,5 pour le procédé). Remarque : « mailée » est accordé au féminin singulier, car le COD « l’ » (l’affiche) est placé avant le verbe. Accepter « emprunt » pour « mailée » avec 0,25 point seulement.

Corrigé de l’exercice 3 : Identifier le procédé de formation (3 points)

1. pub : troncation (le mot est raccourci).
2. courriel : mot-valise (deux mots fusionnent en un seul).
3. ONU : sigle (initiales de plusieurs mots).
4. week-end : emprunt à l’anglais.
5. bureautique : mot-valise.
6. tire-bouchon : composition (verbe + nom, réunis par un trait d’union).

Barème : 0,5 point par procédé exact. Un sigle se prononce parfois comme un mot (ONU) : on parle alors d’acronyme, réponse acceptée.

Corrigé de l’exercice 4 : Les néologismes de sens (3 points)

1. souris : petit rongeur → dispositif qu’on déplace pour commander l’ordinateur.
2. virus : micro-organisme qui provoque une maladie → programme malveillant qui s’installe dans un ordinateur.
3. nuage : masse de vapeur d’eau dans le ciel → espace de stockage accessible par Internet.

Barème : 0,5 point pour le sens ancien et 0,5 point pour le sens nouveau de chaque mot. Rappel : un néologisme de sens est un mot qui existait déjà et qui reçoit un nouveau sens, sans que sa forme change.

Corrigé de l’exercice 5 : Réciter un texte (3 points)

1. Exemples : lire et comprendre le texte ; le découper en blocs ; le répéter à voix haute ; le réciter sans regarder le papier. (1 point : 0,5 par étape.)
2. Exemples : articuler nettement ; régler son débit ; marquer les pauses ; varier l’intonation ; regarder le public. (1 point : 0,5 par qualité.)
3. Comprendre le texte permet de retenir l’enchaînement des idées et de choisir l’expression juste pour faire ressentir le sens au public. (1 point.)

Barème : accepter toute réponse cohérente avec la méthode du cours. Erreur fréquente : réciter vite, sans pauses, par peur d’oublier.

Corrigé de l’exercice 6 : Écrire sous la dictée (2 points)

Le texte est donné ci-dessous, dans la partie « Texte de la dictée ». Barème : 2 points au départ ; retirer 0,5 point par erreur d’orthographe ou d’accord (un mot faux compte une seule fois) ; 0 point à partir de quatre erreurs.

Corrigé de l’exercice 7 : Inventer des mots nouveaux (4 points)

Barème (4 points) : deux néologismes de forme bien construits, avec le procédé nommé (1,5 point) ; un néologisme de sens expliqué (0,5 point) ; emploi des trois mots dans un texte cohérent (1 point) ; orthographe et ponctuation (1 point).

Exemple de production réussie : Mon petit frère est un vrai chocolatophile (composition savante : chocolat + « -phile », celui qui aime le chocolat). Hier, il a chocolaté tout un gâteau (dérivation : le verbe est formé sur le nom « chocolat » avec le suffixe -er, au sens de « couvrir de chocolat »). Pour suivre la recette, il a ouvert une fenêtre sur l’écran de la tablette : le mot a pris un sens nouveau, celui d’un cadre affiché à l’écran. Le soir, toute la maison sentait bon le caramel.