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L’adverbe : un mot invariable : exercices de français CE2

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Ces onze exercices adverbe CE2 vont du repérage à l’écriture. Pour chaque phrase, demande-toi quel mot précise le verbe ou l’adjectif, et souviens-toi que l’adverbe ne s’accorde jamais.

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10 exercices tirés au hasard parmi 24, corrigés avec la règle.

Exercices adverbe CE2 : repérer, former, écrire

Exercice 1 : chasse aux adverbes

Souligne l’adverbe dans chaque phrase.

  1. Le hérisson se cache dessous.
  2. Ma petite sœur rit souvent.
  3. Cette tarte est délicieusement sucrée.
  4. Nous rentrerons tard.
  5. Le vieux chien marche péniblement.
  6. J’ai beaucoup ri.

Exercice 2 : que précise l’adverbe ?

Indique si l’adverbe en gras précise un verbe, un adjectif ou un autre adverbe.

  1. Le chien aboie fort. ………
  2. Cette valise est très lourde. ………
  3. Tu marches trop vite. ………
  4. Mon frère dessine bien. ………
  5. Ce chemin est assez long. ………
  6. Elle parle si doucement. ………

Exercice 3 : quatre familles

Classe ces adverbes dans le tableau.

autrefois – gaiement – là-bas – peu – maintenant – mal – devant – tellement – tôt – ailleurs – courageusement – plus

Manière (comment ?) Temps (quand ?) Lieu (où ?) Quantité (combien ?)
……… ……… ……… ………

Exercice 4 : la fabrique à adverbes

Complète le tableau : écris l’adjectif au féminin, puis l’adverbe en -ment.

Adjectif Féminin Adverbe
doux ……… ………
lent ……… ………
léger ……… ………
heureux ……… ………
fier ……… ………
sage ……… ………
poli (inutile) ………
gentil (piège !) (inutile) ………

Exercice 5 : adjectif ou adverbe ?

Entoure le mot qui convient.

  1. Ma grand-mère a une voix (douce / doucement).
  2. Elle parle (douce / doucement).
  3. Le guépard est un animal (rapide / rapidement).
  4. Il court (rapide / rapidement).
  5. Ces enfants sont (sages / sagement).
  6. Ils attendent (sages / sagement) leur tour.

Exercice 6 : un seul mot à la place de deux

Remplace le groupe en italique par un adverbe en -ment.

  1. Le pompier entre avec courage dans la maison.
  2. La maman berce son bébé avec tendresse.
  3. Les élèves sortent avec calme.
  4. Les enfants chantent avec joie.
  5. Il me répond avec politesse.

Exercice 7 : les contraires

Écris l’adverbe de sens contraire.

tôt → …… ; bien → …… ; souvent → …… ; près → …… ; beaucoup → …… ; toujours → …… ; dedans → …… ; vite → ……

Exercice 8 : la chasse aux erreurs

Chaque phrase contient une erreur sur l’adverbe. Recopie-la correctement.

  1. Ils courent vites.
  2. Les feuilles tombent doucements.
  3. Les élèves travaillent beaucoups.
  4. Elles parlent fortes.
  5. Mes cousins arrivent toujour en retard.
  6. Ces fleurs sont trés belles.

Exercice 9 : la boîte à adverbes

Complète chaque phrase avec un adverbe de la boîte. Chaque adverbe sert une seule fois.

Une boîte contenant huit étiquettes : hier, ici, très, lentement, souvent, trop, demain, partout
Huit adverbes pour huit phrases.
  1. ………, nous sommes allés au cinéma.
  2. Pose ton sac ………, près de la porte.
  3. Cette soupe est ……… salée : je ne peux pas la manger.
  4. La tortue avance ……….
  5. Ce film est ……… drôle !
  6. Je vais ……… à la piscine : trois fois par semaine.
  7. ………, nous partirons en vacances.
  8. Le chiot a semé ses jouets ……… dans la maison.

Exercice 10 : la course

Observe le dessin. Écris quatre phrases pour raconter la course, avec un adverbe dans chacune. Souligne les adverbes.

Un escargot avance vers la ligne d'arrivée pendant qu'un lièvre dort au bord du chemin
Qui va gagner ?

………………………………………………………………

Exercice 11 : ma journée d’hier

Raconte ta journée d’hier en cinq phrases. Utilise au moins un adverbe de temps, un de lieu, un de manière et un de quantité.

………………………………………………………………

Corrigé : L'adverbe : un mot invariable

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