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Le sujet est sur la page Contrôle de français CE1 n°9. Faire le contrôle d’abord, puis comparer avec ce corrigé.
Ce corrigé CE1 adjectif reprend le contrôle de 30 minutes noté sur 20 points. Chaque réponse est justifiée, avec le barème détaillé, les réponses acceptables et les erreurs les plus fréquentes.
Corrigé de l’exercice 1 : Comprendre le texte (2 points)
Barème : 1 point par réponse (0,5 pour l’information juste, 0,5 pour la phrase correcte).
- Le chat dort sur une botte de paille dorée, dans la grange.
- La souris est grise.
Une réponse courte comme « Grise. » est acceptée avec 0,5 point.
Corrigé de l’exercice 2 : Relever des adjectifs (3 points)
Barème : 0,5 point par adjectif relevé, six au maximum.
- vieille (la vieille grange), gros et roux (un gros chat roux), dorée (paille dorée),
- petite et grise (une petite souris grise), jaune (un œil jaune), tranquille,
- calme et chaude (la grange est calme et chaude).
Tous les adjectifs du texte sont acceptés (par exemple aussi froid, grands, sèches, boueux, joli, clair) ; six bonnes réponses donnent les 3 points. Erreur fréquente : relever un nom comme chat ou paille. L’adjectif dit comment est le nom : comment est la grange ? Vieille.
Corrigé de l’exercice 3 : Trouver le nom précisé (2 points)
Barème : 0,5 point par nom trouvé.
- noir précise pull.
- ronde précise table.
- étroit précise chemin.
- chaude précise soupe.
Méthode : poser la question « Qui est noir ? Qu’est-ce qui est rond ? ». La réponse est le nom, qui se trouve juste avant l’adjectif.
Corrigé de l’exercice 4 : Ajouter un adjectif (3 points)
Barème : 0,5 point par groupe de mots correct (adjectif qui a du sens et bien accordé).
- un ballon rouge (ou : un gros ballon)
- une maison blanche (ou : une jolie maison)
- des fleurs jaunes (ou : des belles fleurs)
- un gâteau délicieux (ou : un gâteau sucré)
- une rivière profonde (ou : une petite rivière)
- des nuages gris (ou : des gros nuages)
Toute réponse juste est acceptée. Le point n’est pas donné si l’adjectif n’est pas accordé : des fleurs jaune est faux.
Corrigé de l’exercice 5 : Accorder l’adjectif (3 points)
Barème : 0,5 point par groupe de mots bien accordé.
- une robe bleue
- des chats gris (gris se termine déjà par s au masculin singulier)
- une petite fille gentille
- des pommes rouges
- un arbre grand
- deux souris blanches
Règle : l’adjectif prend le genre et le nombre du nom qu’il précise. Au féminin, on ajoute souvent un e ; au pluriel, on ajoute souvent un s. Souris est un nom féminin pluriel, donc blanches. Un arbre est masculin singulier, donc grand ne change pas.
Corrigé de l’exercice 6 : Dictée (3 points)
Barème : 3 points au départ, moins 0,5 point par mot mal écrit (un même mot faux plusieurs fois ne compte qu’une fois), sans descendre sous 0. Un adjectif mal accordé compte comme une erreur.
Texte de la dictée
Un gros chat noir dort sur le vieux canapé, point. La petite fille lui apporte une assiette pleine, point.
Mots à surveiller : gros, noir, vieux, petite, pleine.
Corrigé de l’exercice 7 : Décrire un animal (4 points)
Barème : 1 point pour deux phrases qui ont du sens, 1 point pour quatre adjectifs différents, 1 point pour les accords, 1 point pour la majuscule, le point et l’orthographe.
Exemple de production réussie : Mon lapin est petit et blanc. Il a de longues oreilles roses et un museau doux.
Les adjectifs sont petit, blanc, longues, roses et doux. Longues et roses sont au féminin pluriel, comme oreilles.
Barème et conseils
| Exercice | Points |
|---|---|
| Exercice 1 : Comprendre le texte | 2 |
| Exercice 2 : Relever des adjectifs | 3 |
| Exercice 3 : Trouver le nom précisé | 2 |
| Exercice 4 : Ajouter un adjectif | 3 |
| Exercice 5 : Accorder l’adjectif | 3 |
| Exercice 6 : Dictée | 3 |
| Exercice 7 : Décrire un animal | 4 |
| Total | 20 |
Échelle indicative : de 18 à 20 points, les notions sont très bien maîtrisées ; de 14 à 17,5 points, elles sont acquises ; de 10 à 13,5 points, elles sont à consolider ; en dessous de 10 points, il faut reprendre calmement le cours avec un adulte.
Conseils pour progresser
- Pour mieux reconnaître l’adjectif, relire la leçon sur l’adjectif puis refaire les exercices sur les adjectifs.
- Pour accorder l’adjectif au féminin et au pluriel, revoir la règle d’accord et s’entraîner avec les exercices d’accord.
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