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Voici un contrôle CE1 homophones a à de 30 minutes. Il évalue la différence entre le verbe avoir (a) et le petit mot à, grâce à l’astuce du mot avait. Le sujet est noté sur 20 points.
Texte support
Lucas a un petit vélo rouge. Il va à l’école à huit heures.
Sa sœur Emma a mal à la tête, donc elle reste à la maison.
Le soir, Lucas parle à sa sœur et il a faim.
Maman prépare une soupe chaude pour toute la famille. Après le repas, les enfants jouent aux cartes et ils rient beaucoup.
Texte écrit pour Français PDF
Exercice 1 : Comprendre le texte (3 points)
Répondre à chaque question par une phrase.
- Qui a un petit vélo rouge ?
- À quelle heure Lucas va-t-il à l’école ?
- Pourquoi Emma reste-t-elle à la maison ?
Exercice 2 : Relever des mots (2 points)
Relever dans le texte les mots demandés.
- Deux fois le mot a sans accent (le verbe avoir).
- Deux fois le mot à avec un accent grave.
Exercice 3 : Choisir entre a et à (3 points)
Compléter chaque phrase avec a ou à. Essayer à chaque fois de remplacer le mot manquant par avait pour vérifier le choix.
- Léo … un chien.
- Nous allons … la piscine.
- Maman … froid.
- Je pars … midi.
- Le chat … faim.
- Paul écrit … sa grand-mère.
Exercice 4 : L’astuce du mot avait (3 points)
Écrire oui si l’on peut remplacer le mot en gras par avait, écrire non sinon.
- Mon frère a dix ans.
- Il va à la plage.
- La poule a pondu un œuf.
- Je rentre à pied.
- Marie a les yeux bleus.
- Nous allons à la mer.
Exercice 5 : Corriger un texte (3 points)
Recopier le texte en corrigeant les quatre erreurs sur a et à. Vérifier chaque mot avec l’astuce de avait, puis relire le texte entier.
Zoé à un lapin. Il vit a la ferme. Elle donne a manger a son lapin.
Exercice 6 : Dictée (3 points)
Écrire sous la dictée de l’adulte les trois phrases. Les mots trottinette, école, huit et cantine ont été appris à la maison.
Exercice 7 : Écrire trois phrases (3 points)
Écrire trois phrases sur ce que fait un enfant à la ferme. Employer deux fois le mot a et deux fois le mot à.
Critères de réussite : les phrases ont un sens, le mot a (verbe avoir) et le mot à (avec accent) sont bien employés, chaque phrase commence par une majuscule et se termine par un point.

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