Dans une histoire, un même personnage est désigné par plusieurs mots : son prénom, mais aussi il, elle, le garçon, l’animal… Tous ces mots forment la chaîne des personnages. Dans ce cours, tu vas apprendre à suivre cette chaîne pour toujours savoir qui fait quoi.
Découvrir : un personnage, plusieurs mots
Lis ce petit texte avec un adulte.
Zoé a un hamster qui s’appelle Noisette. Chaque soir, la fillette lui donne des graines de tournesol. Le petit rongeur les cache aussitôt dans ses joues. Puis il court dans sa roue jusqu’à minuit. Le grincement réveille sa maîtresse. « Noisette, arrête ! » chuchote la petite fille. Le hamster s’arrête et la regarde. Elle sourit : elle aime trop ce coquin pour le gronder.
Texte écrit pour Français PDF
Le prénom Zoé n’est écrit qu’une seule fois. Pourtant, on parle d’elle tout le long du texte : la fillette, sa maîtresse, la petite fille, la, elle. L’auteur change de mot pour ne pas répéter toujours le même.
Les petits mots qui remplacent : les pronoms
Définition
Un pronom est un petit mot qui remplace un nom. Pour un personnage, on utilise surtout il, elle, ils, elles, et aussi le, la, l’, les, lui, leur.
Pour choisir le bon pronom, il faut regarder si le personnage est un garçon ou une fille (masculin ou féminin), et s’il est seul ou s’ils sont plusieurs (singulier ou pluriel).
Règle
- Un personnage masculin : il (le loup, Léo, le roi).
- Un personnage féminin : elle (la fée, Lina, la reine).
- Plusieurs personnages masculins, ou un mélange de garçons et de filles : ils.
- Plusieurs personnages féminins : elles.
Exemple
Le chat voit la souris. Il la poursuit. → Il remplace le chat, la remplace la souris.
Les groupes de mots qui remplacent un personnage
On peut aussi remplacer un personnage par un autre groupe de mots qui le décrit : son métier, son espèce, une qualité, son lien avec un autre personnage. Ces groupes de mots apportent des informations nouvelles.
Exemple
Noisette → le hamster (son espèce), le petit rongeur (sa famille d’animaux), ce coquin (son caractère). Le capitaine Barbe-Grise → le vieux marin, le chef des pirates.
Méthode
- Quand je lis un pronom ou un groupe comme l’animal, je me demande : de qui parle-t-on ?
- Je remonte dans le texte pour trouver le personnage.
- Je vérifie : est-ce le bon genre (il ou elle) et le bon nombre (un ou plusieurs) ?
- Je relis la phrase en remplaçant le mot par le prénom : est-ce que l’histoire a du sens ?
Les pièges de la chaîne des personnages
Attention
Quand deux personnages du même genre sont dans la même phrase, le pronom peut être flou. « Tom et Léo jouent au ballon. Il tombe. » Qui tombe ? On ne sait pas ! Quand tu écris, remets le prénom pour être clair : « Léo tombe. »
Autre piège : un mélange de garçons et de filles se remplace par ils. « Ma sœur et mon frère arrivent : ils sont en retard. » Enfin, le petit mot lui peut remplacer un garçon ou une fille : « Je parle à Lina, je lui dis bonjour. »
À retenir
- Un personnage peut être désigné par son nom, par un pronom (il, elle, la, lui…) ou par un groupe de mots (le garçon, l’animal…).
- Tous ces mots forment la chaîne du personnage.
- Pour comprendre, je me demande toujours : de qui parle-t-on ?
- Quand j’écris, je varie les mots sans rendre le texte flou.
Pour aller plus loin
Suis la piste des personnages dans les exercices sur les mots qui remplacent un personnage, puis teste-toi avec le QCM qui est qui. Pour bien comprendre une histoire, revois aussi ce que pensent et ressentent les personnages.
