Cette leçon sujet verbe complément CE1 t’apprend à découper une phrase en trois parties : le groupe sujet, le verbe et les compléments. Quand tu sais les trouver, tu comprends mieux ce que tu lis et tu accordes mieux ce que tu écris.
Sujet verbe complément CE1 : découvrir les trois parties
Lis cette phrase : « Le petit lapin grignote une carotte dans le pré. »
- De qui parle-t-on ? Du petit lapin. C’est le groupe sujet.
- Que fait-il ? Il grignote. C’est le verbe.
- Le reste nous donne des précisions : il grignote quoi ? une carotte. Où ? dans le pré. Ce sont les compléments.
Dans les exemples de cette leçon, le sujet est surligné et le verbe est écrit en rouge.
Le verbe : le mot qui change avec le temps
Définition
Le verbe conjugué dit ce que fait le sujet ou ce qui lui arrive. C’est le mot qui change quand on parle d’hier, d’aujourd’hui ou de demain.
Exemple
Aujourd’hui, mon oncle répare la barrière.
Hier, mon oncle réparait la barrière.
Demain, mon oncle réparera la barrière.
Autre astuce : on peut entourer le verbe avec ne… pas. Mon oncle ne répare pas la barrière.
Le groupe sujet : qui est-ce qui ?
Définition
Le groupe sujet dit de qui ou de quoi on parle. Pour le trouver, on pose la question « Qui est-ce qui… ? » ou « Qu’est-ce qui… ? » devant le verbe.
Méthode
- Je trouve d’abord le verbe : répare.
- Je demande : « Qui est-ce qui répare la barrière ? » C’est mon oncle.
- Je vérifie avec « C’est… qui » : « C’est mon oncle qui répare la barrière. » Ça marche !
Le sujet peut être un groupe de mots (les hirondelles, ma grande sœur) ou un petit mot qui remplace un nom : il, elle, nous, ils…
Les compléments : ils donnent des précisions
Règle
Après le sujet et le verbe, les compléments apportent des informations. Ils répondent souvent aux questions quoi ?, qui ?, où ?, quand ? ou comment ?
Exemple
Les écureuils cachent des noisettes (quoi ?) sous la mousse (où ?) en automne (quand ?).
Le pompier monte à l’échelle (où ?) très vite (comment ?).
Une phrase peut avoir un complément, plusieurs compléments… ou aucun : « Le bébé dort. » est une phrase complète.
Les pièges à éviter
Attention
Le sujet n’est pas toujours le premier mot de la phrase ! Dans « Ce matin, Lina arrose les fleurs. », la phrase commence par un complément (ce matin). Pose toujours la question : qui est-ce qui arrose ? C’est Lina.
Autre piège : dans « Paul regarde les nuages », les nuages ne sont pas le sujet. Ce n’est pas eux qui regardent : c’est Paul.
À retenir sur le sujet, le verbe et les compléments
À retenir
- Le verbe conjugué change avec le temps (hier, aujourd’hui, demain) et se met entre ne… pas.
- Le groupe sujet répond à « Qui est-ce qui ? » ou « Qu’est-ce qui ? ». On le vérifie avec « C’est… qui ».
- Le sujet peut être un groupe de mots ou un pronom : il, elle, nous, ils…
- Les compléments donnent des précisions : quoi, où, quand, comment.
- Le sujet n’est pas toujours au début de la phrase.
Pour aller plus loin
Fais les exercices sur le sujet, le verbe et les compléments, puis teste-toi avec le QCM du chapitre. Quand tu sais trouver le sujet, tu peux apprendre à accorder le verbe avec son sujet et à déplacer, supprimer ou remplacer des groupes de mots.
