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Ce contrôle français CE2 grille évalue la capacité à relire un texte avec une grille de relecture, à repérer les erreurs et à les corriger. Le sujet dure 40 minutes et il est noté sur 20 points.
Texte support
Voici le brouillon d’un élève, plein d’erreurs, et la grille de relecture à utiliser.
hier, je suis aller au parc avec mon frere. Nous avons jouer au ballon. Il y avait beaucoup de monde. on a mangé une glace. c’etait bien. Ensuite nous sommes rentrés.
Texte écrit pour Français PDF
Grille de relecture :
- Les phrases commencent par une majuscule et finissent par un point.
- Les mots sont bien écrits, avec leurs accents.
- Les verbes sont bien écrits : le participe passé se termine par -é et non par -er.
- Les phrases s’enchaînent avec des mots comme « d’abord », « ensuite », « enfin ».
Exercice 1 : Repérer les erreurs (4 points)
Relire le brouillon de l’élève en s’aidant de la grille, puis répondre aux questions. Chaque réponse doit être recopiée avec soin, sans oublier les accents ni les majuscules.
- Recopier les trois premiers mots qui devraient commencer par une majuscule.
- Recopier le mot où un accent a été oublié.
- Recopier et corriger le groupe verbal « je suis aller ».
- Recopier et corriger le groupe verbal « Nous avons jouer ».
Exercice 2 : Réécrire le texte (4 points)
Recopier le texte en corrigeant toutes les erreurs repérées avec la grille. Écrire lisiblement, sauter une ligne sur deux et relire le texte recopié une dernière fois avant de rendre la copie.
Exercice 3 : Relier les phrases (3 points)
Écrire les trois phrases suivantes dans l’ordre du récit, en ajoutant au début de chacune un mot de la liste : d’abord, ensuite, enfin.
- Nous avons mangé une glace.
- Nous avons joué au ballon.
- Nous sommes rentrés à la maison.
Exercice 4 : L’accord du verbe (3 points)
Conjuguer le verbe entre parenthèses au présent, en pensant à bien accorder le verbe avec son sujet.
- Les enfants (jouer) dans le parc.
- Ma sœur (courir) très vite.
- Nous (rentrer) avant la nuit.
Exercice 5 : Écrire et relire (6 points)
Écrire cinq ou six phrases pour raconter une sortie avec un ami ou une amie. Relire ensuite le texte avec la grille et corriger les erreurs en barrant proprement.
Critères de réussite :
- cinq phrases au moins, avec une majuscule et un point (2 points) ;
- au moins un mot de liaison, comme « d’abord » ou « ensuite » (1 point) ;
- les mots et les verbes bien écrits (2 points) ;
- une relecture visible, avec au moins une correction (1 point).

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