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Le sujet est sur la page Contrôle de français 5ème n°6. Faire le contrôle d’abord, puis comparer avec ce corrigé.
Voici le corrigé contrôle 5ème planifier n°6 : réponses justifiées, barème détaillé et erreurs fréquentes pour un devoir de 50 minutes noté sur 20 points.
Corrigé de l’exercice 1 : Analyser le sujet (4 points)
Barème : 1 point par question ; 0,5 point si la réponse est juste mais incomplète.
- Le texte demandé est un récit d’une vingtaine de lignes.
- Les verbes sont au passé (passé simple pour les actions, imparfait pour les descriptions) et le récit est écrit à la troisième personne.
- Le récit doit contenir un dialogue et une description du lieu où l’objet est retrouvé.
- Souligner les mots-clés permet de ne rien oublier de la consigne (type de texte, temps, personne, contraintes) et d’éviter le hors-sujet.
Erreur fréquente : oublier la description ou le dialogue, pourtant exigés.
Corrigé de l’exercice 2 : Remettre un plan dans l’ordre (4 points)
Barème : 2 points pour l’ordre correct (0,5 point par étape bien placée, la dernière étant déduite) ; 2 points pour les noms des étapes (0,5 point par nom exact, une étape étant offerte).
- B : situation initiale (présentation du personnage, du lieu et de la situation).
- D : élément perturbateur (la perte de la clé).
- E : péripéties (les recherches successives).
- A : dénouement ou résolution (la clé est retrouvée).
- C : situation finale (retour à l’ordre et leçon tirée).
Ordre attendu : B, D, E, A, C. Erreur fréquente : placer A avant E, alors que la clé ne peut pas être retrouvée avant les recherches.
Corrigé de l’exercice 3 : Préparer ses personnages et son décor (3 points)
Barème : 1 point par question, à condition que la réponse soit précise et compatible avec le sujet.
- Exemple : Mina, apprentie boulangère, curieuse et un peu étourdie.
- Exemple : la bague de mariage de la patronne, importante car la noce a lieu le lendemain.
- Exemple : un grenier poussiéreux ; détails : des toiles d’araignée aux poutres, une lumière dorée qui traverse une lucarne.
Toute fiche qui répond aux trois questions de façon cohérente est acceptée. Erreur fréquente : donner un personnage sans caractère ou un lieu sans détail à décrire.
Corrigé de l’exercice 4 : Choisir ses connecteurs (3 points)
Barème : 0,5 point par connecteur bien classé.
- Temps : soudain, enfin, ensuite.
- Cause : car.
- Conséquence : donc.
- Opposition : pourtant.
Rappel : un connecteur de temps situe les actions les unes par rapport aux autres ; un connecteur logique exprime un rapport de cause, de conséquence ou d’opposition. Erreur fréquente : confondre « car » (cause) et « donc » (conséquence).
Corrigé de l’exercice 5 : Rédiger le début du récit (6 points)
Barème : situation initiale complète, personnage, lieu et moment (1,5 point) ; élément perturbateur clair (1 point) ; imparfait et passé simple bien employés (1,5 point) ; deux connecteurs de temps et troisième personne respectée (1 point) ; orthographe, accords et ponctuation (1 point).
Exemple de production réussie : Dans la petite ville de Valmont, le menuisier Hugo avait pour apprenti un garçon vif et rêveur nommé Tom. Ce matin-là, l’atelier sentait la sciure fraîche et le soleil entrait par la grande fenêtre. Le maître, qui devait livrer une grande commande au château le lendemain, confia la clé de l’atelier à son apprenti. « Ne la perds surtout pas ! » dit-il. Tom promit, puis il prit le chemin du retour en sifflotant. Soudain, au milieu du sentier, il plongea la main dans sa poche : elle était vide.
Barème et conseils
| Exercice | Points |
|---|---|
| Exercice 1 : Analyser le sujet | 4 |
| Exercice 2 : Remettre un plan dans l’ordre | 4 |
| Exercice 3 : Préparer ses personnages et son décor | 3 |
| Exercice 4 : Choisir ses connecteurs | 3 |
| Exercice 5 : Rédiger le début du récit | 6 |
| Total | 20 |
Échelle indicative : de 18 à 20 points, maîtrise très solide ; de 14 à 17,5 points, bonne maîtrise ; de 10 à 13,5 points, acquis fragiles à consolider ; en dessous de 10 points, reprise des notions nécessaire.
Conseils pour progresser
- Pour mieux analyser un sujet et bâtir un plan avant d’écrire : revoir la leçon puis s’entraîner avec les exercices corrigés.
- Pour mieux écrire un récit où l’on raconte une aventure : revoir la leçon sur le récit héroïque puis s’entraîner avec les exercices corrigés.
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