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Ce contrôle français 5ème fin d’année n°24 évalue les acquis de l’année : héros, description, théâtre, fonctions, déterminants et pronoms, registres de langue et temps du récit. Durée : 55 minutes, notation sur 20 points.
Texte support
Au village de Saint-Aubre, on racontait l’histoire d’Aude, la fille du meunier. Grande et mince, elle avait des yeux verts, vifs comme ceux d’un chat, et de longs cheveux noirs qu’elle nouait avec un ruban rouge.
Un hiver, la rivière gela et le pont s’effondra : trois enfants restèrent bloqués sur l’autre rive. Sans hésiter, Aude noua des cordes, rampa sur la glace et ramena les enfants un à un. Ce soir-là, personne ne dormit avant son retour.
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Exercice 1 : Comprendre le texte (2 points)
Répondre aux questions par des phrases complètes, en s’appuyant sur le texte.
- Qui est Aude ?
- Quel exploit accomplit-elle ?
Exercice 2 : Une héroïne ? (3 points)
Répondre aux trois questions sur le personnage d’Aude.
- Quelles qualités héroïques Aude montre-t-elle ? Justifier par un fait du texte.
- Aude agit-elle pour elle-même ou pour les autres ? Justifier.
- Citer un autre héros ou une autre héroïne (récit, légende ou film) et l’une de ses qualités.
Exercice 3 : Le portrait dans le récit (3 points)
Répondre aux questions sur le portrait d’Aude dans le premier paragraphe.
- Ce portrait est-il physique ou moral ?
- Relever une comparaison et deux adjectifs qui décrivent Aude.
- À quel temps sont les verbes de la description ? Citer deux verbes.
Exercice 4 : Valeurs des temps dans le récit (2 points)
Relever deux verbes du premier plan dans le second paragraphe, puis expliquer leur temps en une phrase.
Exercice 5 : Les fonctions dans la phrase (2 points)
Donner la fonction du groupe souligné : COD, COI, attribut du sujet ou complément circonstanciel.
- Aude noua des cordes.
- Aude est courageuse.
- Les villageois parlent d’elle.
- Elle rampa sur la glace.
Exercice 6 : Déterminants et pronoms (2 points)
Indiquer si le mot souligné est un déterminant ou un pronom.
- Ce soir-là, personne ne dormit.
- Personne ne dormit avant son retour.
- Chaque enfant remercia Aude.
- Celui-ci pleurait encore.
Exercice 7 : Du registre familier au registre courant (2 points)
Réécrire chaque phrase familière en registre courant, comme à l’écrit.
- Le pont, il est tombé et y avait personne.
- Elle a pas eu peur, la fille du meunier !
Exercice 8 : Écrire une scène de comédie (4 points)
Écrire une scène de comédie d’une dizaine de répliques où trois villageois se disputent pour savoir qui a eu l’idée de sauver les enfants, avec des didascalies.
Critères de réussite : le nom du personnage avant chaque réplique ; au moins trois didascalies entre parenthèses ; un comique de caractère (vantardise, mauvaise foi) ; au moins deux compléments circonstanciels ; une orthographe soignée.

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