Corrigé du contrôle de français 5ème n°2 : Le roman de chevalerie et ses exploits – à télécharger en PDF et imprimer gratuitement

Corrigé de l’exercice 1 : Comprendre le récit (6 points)

Barème : 1 point par question ; 0,5 point si la réponse est juste mais incomplète ou sans phrase.

1. Aymeric de Valbrune est un chevalier au service d’un seigneur. Il a promis de retrouver et de ramener Isaure, la fille du roi, enlevée par un géant.
2. Équipement accepté : la lance, l’écu (le bouclier), l’épée (citée dans les paroles du petit homme).
3. Le petit homme veut le protéger : le géant est très puissant. Aymeric continue parce qu’un chevalier ne recule pas devant le péril : il a fait une promesse et doit la tenir.
4. Frapper un adversaire endormi serait une attaque déloyale. Ce refus illustre la loyauté (ou l’honneur, le sens de la loyauté dans le combat).
5. Cela signifie qu’Aymeric épargne le géant : il ne le tue pas, il l’autorise à vivre en échange de la liberté d’Isaure. Cette générosité envers le vaincu est aussi une valeur chevaleresque.
6. Éléments acceptés : un héros chevalier avec son équipement, une quête (délivrer la princesse), un monstre à affronter, un combat singulier, le respect du code d’honneur. Deux éléments exacts suffisent.

Erreur fréquente : répondre que le géant est tué ; le texte précise qu’Aymeric lui laisse la vie sauve.

Corrigé de l’exercice 2 : Le vocabulaire de la chevalerie (3 points)

Barème : 0,5 point par couple correct.

• écu : bouclier du chevalier.
• destrier : cheval de bataille du chevalier.
• adoubement : cérémonie au cours de laquelle un jeune homme est armé chevalier.
• quête : mission qui consiste à rechercher une personne ou un objet.
• suzerain : seigneur à qui un vassal doit fidélité.
• vassal : homme qui a juré fidélité à un seigneur.

Erreur fréquente : confondre suzerain et vassal. Le suzerain commande et protège ; le vassal sert et prête serment.

Corrigé de l’exercice 3 : Passé simple et imparfait (4 points)

Barème : 0,5 point par verbe correctement choisi et conjugué.

Le chevalier chevauchait depuis l’aube quand il aperçut une tour. Un étendard rouge flottait au sommet. Il frappa à la porte, et un écuyer vint lui ouvrir. Dans la cour, les valets nettoyaient les armures. Le seigneur accueillit le voyageur et lui offrit un repas.

Justification : le passé simple exprime les actions principales, qui font avancer le récit (il aperçut, il frappa, il vint, il accueillit, il offrit). L’imparfait exprime une action en cours, de longue durée, ou le décor (il chevauchait, l’étendard flottait, les valets nettoyaient). Erreurs fréquentes : écrire « aperçu » (participe passé) au lieu de « aperçut », ou « nettoyèrent » alors que l’action est une description d’arrière-plan.

Corrigé de l’exercice 4 : Les valeurs du chevalier (3 points)

Barème : 1 point par comportement (0,5 pour le jugement, 0,5 pour la justification).

1. Respecte le code : le chevalier a le devoir de protéger les faibles, les dames et les enfants.
2. Ne respecte pas le code : attaquer par surprise un adversaire désarmé est déloyal et contraire à l’honneur.
3. Respecte le code : la fidélité à la parole donnée est la valeur essentielle du lien entre le vassal et son seigneur.

Erreur fréquente : juger sans justifier. Une réponse sans justification ne vaut que 0,5 point.

Corrigé de l’exercice 5 : Écrire un exploit de chevalier (4 points)

Barème : respect de la consigne, héros et adversaire présentés (1 point) ; au moins trois actions au passé simple et décor à l’imparfait (1 point) ; valeur chevaleresque visible et conclusion (1 point) ; orthographe, accords et ponctuation (1 point).

Exemple de production réussie : La jeune Gisèle de Montclair arriva devant le pont de pierre au coucher du soleil. Une brume épaisse flottait sur la rivière et un chevalier noir, immobile, barrait le passage. Gisèle descendit de son destrier, salua son adversaire et tira son épée. Le combat dura longtemps. Quand le chevalier noir trébucha, elle refusa de le frapper et lui tendit la main. Touché par sa noblesse, il s’inclina et la laissa traverser.