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Corrigé du contrôle de français CP n°7 : Lire à voix haute une phrase avec fluidité – à télécharger en PDF et imprimer gratuitement

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Gratuit. Ce corrigé de contrôle est gratuit : il se télécharge en PDF et s’imprime gratuitement, sans inscription ni publicité.

Le sujet est sur la page Contrôle de français CP n°7. Faire le contrôle d’abord, puis comparer avec ce corrigé.

Ce corrigé contrôle CP lecture à voix haute donne les réponses du contrôle de français CP n°7 sur lire à voix haute une phrase avec fluidité (25 minutes, total sur 20 points). Chaque exercice présente la réponse attendue, son explication, le barème et les erreurs fréquentes.

Corrigé de l’exercice 1 : Repérer les phrases (4 points)

  1. Il y a 4 phrases : chacune commence par une majuscule et se termine par un point.
  2. Il y a 4 points.
  3. La troisième phrase est « La pluie tombe. » : le premier mot est La.
  4. La deuxième phrase est « Il rêve d’une souris. » : le dernier mot est souris (le point n’est pas un mot).

Barème : 1 point par réponse correcte (4 points).

Erreur fréquente : compter les mots au lieu des phrases, ou recopier le point avec le dernier mot.

Corrigé de l’exercice 2 : La façon de lire (4 points)

  1. « Où est mon chat ? » : 1 (la question fait monter la voix).
  2. « Il pleut. » : 2 (le point fait descendre la voix).
  3. « Au feu ! » : 3 (le point d’exclamation demande une voix forte).
  4. « Quelle heure est-il ? » : 1 (c’est aussi une question).

Barème : 1 point par numéro correct (4 points).

Erreur fréquente : lire toutes les phrases sur le même ton : le signe qui termine la phrase indique comment la lire.

Corrigé de l’exercice 3 : Lire à voix haute (6 points)

Barème de la lecture : 1 point par critère réussi (6 points).

  1. Sans s’arrêter sur chaque mot : la lecture avance, même avec une petite hésitation.
  2. Le point : la voix descend et une pause est marquée à la fin de chaque phrase.
  3. La virgule : après « Ce matin » et « Dans la cour », une très courte pause est faite.
  4. Une voix claire : l’adulte entend chaque mot sans effort.
  5. Les groupes de mots : « Zoé va à l’école » se lit en un seul souffle, pas mot à mot.
  6. Se corriger : l’élève revient sur un mot mal lu et le relit juste.

Erreur fréquente : lire très vite sans respecter les points : mieux vaut lire doucement et bien faire sentir la fin de chaque phrase.

Corrigé de l’exercice 4 : Comprendre ce qui est lu (3 points)

  1. Zoé va à l’école avec son frère.
  2. Il fait froid.
  3. Zoé donne un peu de lait au chat.

Barème : 1 point par réponse correcte (3 points). La réponse peut être donnée par un groupe de mots ou par une phrase entière.

Corrigé de l’exercice 5 : Remettre les mots en ordre (3 points)

  1. Le chien dort dans son panier.
  2. Lou mange une pomme.
  3. L’oiseau chante dans l’arbre.

Barème : 1 point par phrase correcte (3 points). Une autre phrase qui a du sens est acceptée, par exemple « Dans son panier, le chien dort. »

Barème et conseils

Exercice Points
Exercice 1 : Repérer les phrases 4
Exercice 2 : La façon de lire 4
Exercice 3 : Lire à voix haute 6
Exercice 4 : Comprendre ce qui est lu 3
Exercice 5 : Remettre les mots en ordre 3
Total 20

Échelle indicative : de 18 à 20 points, la notion est très bien acquise ; de 14 à 17, elle est acquise ; de 10 à 13, elle est en cours d’acquisition ; moins de 10, une reprise avec l’adulte est utile.

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