Corrigé du contrôle de français 5ème n°9 : Juxtaposition, coordination et leurs effets – à télécharger en PDF et imprimer gratuitement

Corrigé de l’exercice 1 : Repérer les liens entre propositions (4 points)

Barème : 1 point par question ; 0,5 point si la réponse est juste mais incomplète.

1. Les trois propositions juxtaposées sont : « Le moteur toussa », « le camion trembla », « la fumée envahit la cabine ». Elles sont séparées par des virgules, sans mot de liaison.
2. La conjonction est et ; elle relie « Léa bondit hors du véhicule » et « Paul la suivit en courant ».
3. La conjonction est mais ; elle exprime une opposition : le camion brûle, pourtant personne n’est blessé.
4. Les propositions juxtaposées s’enchaînent rapidement : le rythme est rapide et saccadé et il donne une impression d’urgence et de danger qui s’aggrave.

Erreur fréquente : citer « puis » comme conjonction de coordination ; c’est un adverbe de liaison, non une conjonction de coordination.

Corrigé de l’exercice 2 : Choisir la bonne conjonction (3 points)

Barème : 0,5 point par phrase correcte (la phrase 3 compte pour un seul choix, « ni… ni »).

1. Il pleuvait, mais nous sommes sortis. (opposition)
2. Veux-tu du thé ou du café ? (choix)
3. Elle n’a ni faim ni soif. (négation double)
4. Il est fatigué, donc il se couche. (conséquence)
5. Nous restons ici, car la route est coupée. (cause)
6. Elle chante et elle danse. (addition)

Astuce : retenir la liste « mais, ou, et, donc, or, ni, car ». Erreur fréquente : confondre « car » (cause, après l’effet) et « donc » (conséquence, après la cause).

Corrigé de l’exercice 3 : Juxtaposer ou coordonner (4 points)

Barème : 1 point par phrase correctement transformée.

1. Il se leva et il ouvrit la fenêtre. (ou : Il se leva et ouvrit la fenêtre.)
2. Elle voulait partir, elle restait. (la virgule remplace « mais » et l’opposition reste sous-entendue)
3. Le vent soufflait, la pluie tombait, le ciel noircissait.
4. Il fait froid, donc je prends mon manteau.

Effet : la juxtaposition donne un rythme rapide et laisse le lecteur déduire le lien ; la coordination rend le lien logique explicite. Erreur fréquente : oublier les virgules entre les propositions juxtaposées.

Corrigé de l’exercice 4 : Ponctuer correctement (3 points)

Barème : 1 point par phrase correctement ponctuée.

1. Les enfants courent, les chiens aboient, les oiseaux s’envolent. (virgules entre propositions juxtaposées)
2. Il voulait réussir, mais il manquait de temps. (virgule devant « mais »)
3. aucune : on n’ajoute pas de virgule devant « ou » quand il relie deux propositions courtes qui présentent un choix.

Remarque : une virgule devant « ou » n’est pas obligatoire ici ; elle ne devient utile que pour marquer une pause. La réponse « aucune » est donc attendue.

Corrigé de l’exercice 5 : Écrire une scène d’action (6 points)

Barème : trois propositions juxtaposées pour accélérer le rythme (1,5 point) ; au moins deux conjonctions de coordination différentes bien employées (1,5 point) ; phrase avec « mais » exprimant une opposition (1 point) ; temps du récit et cohérence (1 point) ; orthographe, accords et ponctuation (1 point).

Exemple de production réussie : Le ciel noircit, le vent se leva, les premières gouttes frappèrent les vitres. Nous voulions rentrer à vélo, mais la pluie tombait déjà à verse. Mon frère lança son sac sur ses épaules et je le suivis en courant. Les éclairs déchiraient le ciel, le tonnerre grondait, les rues se vidaient. Nous atteignîmes enfin la maison, trempés mais heureux, car personne n’avait eu peur.