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Ce contrôle français 5ème néologismes n°20 évalue les néologismes de forme et de sens, les procédés de formation des mots, la méthode de récitation, la dictée et l’invention de mots nouveaux. Durée : 45 minutes, notation sur 20 points.
Texte support
Chaque soir, Léo fait ses devoirs en « visio » avec sa cousine, qui habite à Lyon. Hier, il a « scanné » une affiche, puis il l’a « mailée » à toute la classe.
Sa grand-mère, qui ne comprend rien à ces mots, soupire : « Vous inventez des mots comme on invente des recettes ! » Léo répond en riant que le mot « ordinateur » a bien été inventé un jour, en 1955.
Texte écrit pour Français PDF
Exercice 1 : Comprendre le texte (2 points)
Répondre aux questions par des phrases complètes, en s’appuyant sur le texte.
- Avec qui Léo fait-il ses devoirs, et comment ?
- Pourquoi sa grand-mère soupire-t-elle ? Citer le texte.
- Quelle réponse Léo donne-t-il à sa grand-mère, et quelle date évoque-t-il ?
Exercice 2 : Repérer les mots nouveaux (3 points)
Relever dans le texte trois néologismes entre guillemets (hors « ordinateur ») et indiquer pour chacun le procédé de formation : troncation, emprunt à une langue étrangère ou dérivation.
Présenter la réponse dans un tableau à deux colonnes : mot relevé et procédé de formation.
Exercice 3 : Identifier le procédé de formation (3 points)
Indiquer le procédé de formation de chaque mot : troncation, sigle, mot-valise, emprunt ou composition.
- pub (pour publicité)
- courriel (courrier + électronique)
- ONU (Organisation des Nations unies)
- week-end
- bureautique (bureau + informatique)
- tire-bouchon
Exercice 4 : Les néologismes de sens (3 points)
Pour chaque mot, donner son sens ancien puis son sens nouveau en informatique.
- souris
- virus
- nuage
Exercice 5 : Réciter un texte (3 points)
Répondre aux trois questions sur la récitation d’un texte d’une dizaine de lignes.
- Citer deux étapes pour mémoriser un texte avant de le réciter.
- Citer deux qualités de la diction d’un bon récitant.
- Pourquoi faut-il comprendre le texte avant de l’apprendre par cœur ?
Exercice 6 : Écrire sous la dictée (2 points)
Écrire sous la dictée du professeur le texte lu trois fois, en soignant l’orthographe des mots nouveaux.
Exercice 7 : Inventer des mots nouveaux (4 points)
Inventer trois néologismes (deux de forme, un de sens) puis les employer dans un court texte de 5 à 6 lignes qui permet d’en comprendre le sens.
Critères de réussite : nommer le procédé de formation de chaque mot de forme (dérivation, composition, mot-valise ou troncation) ; donner un sens clair à chaque mot ; employer les trois mots dans des phrases complètes ; soigner l’orthographe.
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