Savoir utiliser le dictionnaire CE1, c’est trouver vite un mot pour connaître son sens ou vérifier son orthographe. Pour cela, il faut bien connaître l’ordre alphabétique et regarder les mots repères. Fais ce cours avec un dictionnaire ouvert à côté de toi.
Le dictionnaire CE1 et l’ordre alphabétique
Dans un dictionnaire, les mots ne sont pas rangés au hasard : ils suivent l’ordre alphabétique, de A à Z. Il faut donc connaître l’alphabet par cœur, et savoir dire quelle lettre vient avant ou après une autre.
Définition
Le dictionnaire est un livre (ou une application) qui donne la liste des mots d’une langue rangés dans l’ordre alphabétique. Pour chaque mot, il explique le sens et montre comment l’écrire.
Pour ouvrir le dictionnaire au bon endroit, partage-le dans ta tête en trois parties : le début, le milieu et la fin.
Ranger sur deux ou trois lettres
Règle
Pour ranger des mots dans l’ordre alphabétique, on regarde la première lettre. Si elle est la même, on regarde la deuxième lettre. Si la deuxième est encore la même, on regarde la troisième, et ainsi de suite.
Exemple
Sur la première lettre : avion, ballon, citron.
Sur la deuxième lettre : carotte, cerise, citron, cochon.
Sur la troisième lettre : pain, panda, papillon, parapluie.
Les mots repères
En haut de chaque page, le dictionnaire écrit deux mots : ce sont les mots repères. Le mot de gauche est le premier mot de la page, le mot de droite est le dernier. Tous les mots rangés entre les deux se trouvent sur cette page.
Sur cette page, on trouvera le mot lanterne (l-a-n, entre lampe et lavabo), mais pas le mot loup (l-o, qui vient après lavabo).
Lire un article de dictionnaire
L’ensemble des informations sur un mot s’appelle un article. On y trouve :
- le mot écrit en gras ;
- sa nature en abrégé : n. m. (nom masculin), n. f. (nom féminin), v. (verbe), adj. (adjectif) ;
- sa définition, qui explique ce qu’il veut dire ;
- un exemple, souvent écrit en italique ;
- parfois plusieurs sens numérotés 1, 2, 3.
Les pièges du dictionnaire
Attention
Le dictionnaire ne donne pas toutes les formes d’un mot. On y cherche les verbes à l’infinitif (nous chantions → chanter), les noms au singulier (des chevaux → cheval) et les adjectifs au masculin singulier (belles → beau).
Autre piège : si un mot a plusieurs sens, il faut choisir celui qui va avec ta phrase. Dans « La souris de l’ordinateur ne marche plus », souris ne veut pas dire le petit animal !
Méthode
- Je regarde la première lettre et j’ouvre au début, au milieu ou à la fin.
- Je tourne les pages en lisant les mots repères.
- Je regarde la deuxième, puis la troisième lettre pour trouver la bonne page.
- Je lis l’article et je choisis le sens qui va avec ma phrase.
À retenir
- Les mots du dictionnaire sont rangés dans l’ordre alphabétique.
- Si la première lettre est la même, on regarde la deuxième, puis la troisième.
- Les mots repères indiquent le premier et le dernier mot de la page.
- On cherche un verbe à l’infinitif, un nom au singulier, un adjectif au masculin singulier.
Pour aller plus loin
Entraîne-toi avec les exercices sur le dictionnaire au CE1, puis teste-toi avec le QCM sur le dictionnaire. Le dictionnaire t’aidera aussi à trouver des synonymes et des mots de la même famille.
