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Ce contrôle français terminale grand oral n°17 évalue la connaissance du déroulement de l’épreuve, la formulation d’une question problématisée, la préparation d’un exposé de dix minutes et la gestion de l’échange avec le jury. Durée : 1 heure 30, notation sur 20 points.
Texte support : le début d’un exposé raté
Bonjour, euh, donc ma question, c’est les réseaux sociaux. Du coup, je vais vous parler de ça.
Alors, les réseaux sociaux, c’est des applications où on communique. Voilà, il y en a beaucoup, comme euh… enfin, tout le monde connaît.
Moi, j’ai choisi ce sujet parce que j’aime bien. Dans ma première partie, je vais parler de ce que c’est, dans la deuxième des problèmes, et voilà. Donc, euh, première partie.
Texte écrit pour Français PDF (transcription d’un début d’exposé d’un candidat fictif)
Exercice 1 : Repérer les questions problématisées (4 points)
Pour chaque formulation, dire si elle constitue une question problématisée pour le Grand oral, en justifiant en une phrase.
- « Le réchauffement climatique. »
- « Comment fonctionne un vaccin ? »
- « Les réseaux sociaux rendent-ils les adolescents plus solitaires ? »
- « En quoi l’intelligence artificielle oblige-t-elle à repenser la notion d’auteur ? »
Exercice 2 : Analyser un exposé raté (5 points)
Répondre aux questions sur la transcription du texte support.
- Relever quatre défauts d’expression orale (tics de langage, hésitations, formules vagues).
- Expliquer en quoi la question énoncée n’est pas problématisée.
- Montrer que l’annonce du plan est insuffisante.
- Réécrire en trois phrases l’ouverture de cet exposé, avec une accroche, une question précise et l’annonce de deux parties.
Exercice 3 : Organiser dix minutes d’exposé (4 points)
Répondre aux questions sur la préparation et le déroulement de l’épreuve.
- Donner la durée de la préparation, celle de l’exposé et celle de l’échange avec le jury.
- Indiquer qui choisit, parmi les deux questions préparées, celle qui sera traitée.
- Proposer une répartition du temps de l’exposé en trois temps (introduction, développement, conclusion) pour la question sur les réseaux sociaux.
Exercice 4 : Gérer l’échange avec le jury (3 points)
Proposer une attitude ou une réponse pour chacune des trois situations suivantes.
- Le jury demande de définir un mot que le candidat n’a pas utilisé précisément.
- Le jury objecte que l’un des exemples du candidat paraît discutable.
- Le jury pose une question dont le candidat ignore la réponse.
Exercice 5 : Rédiger une introduction orale (4 points)
Rédiger, en cent mots environ, l’introduction orale d’un exposé répondant à la question « Les réseaux sociaux rendent-ils les adolescents plus solitaires ? ».
Critères de réussite : une accroche vivante ; la raison du choix de la question ; la question formulée sans erreur ; une annonce claire en deux ou trois parties ; des phrases courtes, sans tics de langage, adaptées à l’oral.

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