Synonymes, antonymes, hyperonymes : exercices de français 5ème

Exercice 1 : Nommer la relation

Pour chaque paire, indique s’il s’agit de synonymes, d’antonymes, ou d’un hyperonyme suivi d’un hyponyme.

1. rapide / lent
2. outil / marteau
3. effrayé / apeuré
4. arriver / partir
5. métal / cuivre
6. bâtir / construire
7. sport / escrime
8. ancien / moderne

Exercice 2 : Trouver l’hyperonyme

Donne l’hyperonyme qui regroupe chaque liste de mots.

1. tulipe, rose, marguerite
2. marteau, scie, tournevis
3. violon, flûte, piano
4. colère, joie, peur
5. chêne, sapin, bouleau
6. lundi, mercredi, samedi

Exercice 3 : Trouver des hyponymes

Donne trois hyponymes pour chaque hyperonyme.

1. véhicule
2. meuble
3. légume
4. métier
5. oiseau
6. boisson

Exercice 4 : Des synonymes selon le contexte

Remplace le verbe « faire » par un synonyme plus précis.

1. Mon père fait un gâteau au chocolat.
2. Les maçons font une maison.
3. L’élève fait un exposé devant la classe.
4. Le peintre fait le portrait de la reine.
5. Ce randonneur a fait vingt kilomètres.
6. Ma tante fait une robe pour le mariage.

Exercice 5 : Des antonymes selon le contexte

Donne l’antonyme de l’adjectif « léger », puis de l’adjectif « doux », dans chaque groupe nominal.

1. un sac léger
2. un repas léger
3. une blessure légère
4. un tissu léger
5. un hiver doux
6. une pente douce
7. un fromage doux
8. un caractère doux

Exercice 6 : Former des antonymes avec un préfixe

Forme l’antonyme de chaque mot à l’aide d’un préfixe.

1. possible
2. lisible
3. régulier
4. honnête
5. faire
6. connu
7. adroit
8. agréable

Exercice 7 : Classer selon l’intensité

Range chaque série de synonymes du plus faible au plus fort.

1. brûlant, tiède, chaud
2. hurler, murmurer, parler, crier
3. averse, bruine, déluge, pluie
4. adorer, aimer bien, aimer
5. minuscule, petit, microscopique

Exercice 8 : Chasser l’intrus

Trouve l’intrus de chaque liste et explique ton choix en nommant la relation de sens.

1. pomme, poire, carotte, cerise
2. joyeux, gai, enjoué, triste
3. chaise, tabouret, fauteuil, bureau
4. courageux, brave, intrépide, peureux
5. requin, truite, dauphin, sardine

Exercice 9 : Éviter les répétitions

Réécris ce texte en remplaçant les répétitions de « chien » et de « dit » par des synonymes ou par un hyperonyme.

Paul a adopté un berger allemand. Le chien s’appelle Volt. Chaque soir, le chien attend Paul devant la grille. « Assis ! » dit Paul. Le chien obéit aussitôt. « Bravo ! » dit sa sœur. « Ce chien est un génie », dit leur mère en riant.

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Exercice 10 : Compléter un réseau de mots

Construis le réseau du mot « voyage » : deux synonymes, un antonyme du verbe « partir », un hyperonyme, trois hyponymes et deux mots de la même famille.

Exercice 11 : Écrire sans répéter

Raconte en 6 à 8 lignes l’arrivée d’un orage sur une plage. Le mot « orage » ne doit apparaître qu’une seule fois. Utilise au moins deux synonymes, un hyperonyme et une paire d’antonymes. Souligne-les.

Mots utiles : tempête, bourrasque, intempérie, phénomène, calme, agité, s’assombrir, s’éclaircir.