Les sons qui se ressemblent p/b, t/d, f/v : corrigé des exercices de français CP

Corrigé de l’exercice 1 : la première lettre

1 pomme : p – 2 banane : b – 3 tomate : t – 4 dé : d – 5 feuille : f – 6 valise : v.

Corrigé de l’exercice 2 : ça vibre ou pas ?

Pour p et t, qui ne durent pas, on dit plutôt « pa » et « ta » en chuchotant : on sent la différence avec « ba » et « da ».

Corrigé de l’exercice 3 : p ou b ?

un bateau – une pomme – un bébé – la pluie – un robot – une poupée.

Corrigé de l’exercice 4 : t ou d ?

une tortue – un domino – une tente – un dinosaure – un radis – une tomate.

Corrigé de l’exercice 5 : f ou v ?

un vélo – une fusée – un vase – une fraise – le vent – un café.

Corrigé de l’exercice 6 : le mot qui a du sens

1. Je prends un bain dans la baignoire.
2. J’ai soif, je veux boire de l’eau.
3. Pour jouer, je lance le dé.
4. Le chat dort sur le toit de la maison.
5. Pour coudre, il faut une aiguille et du fil.

Le sens de la phrase aide à choisir la bonne lettre.

Corrigé de l’exercice 7 : dictée de syllabes

pa – ba – to – do – fi – vi – bu – pu – du – tu – va – fa. Si l’enfant se trompe, redites la syllabe en posant sa main sur votre gorge, puis sur la sienne.

Corrigé de l’exercice 8 : b ou d ? Regarde bien !

• un bé → un dé
• une doîte → une boîte
• un dateau → un bateau
• le bos → le dos
• une robe → juste, il n’y a rien à corriger.

Corrigé de l’exercice 9 : l’intrus

• bulle (les autres commencent par [p])
• feu (les autres commencent par [v])
• dent (les autres commencent par [t])

Corrigé de l’exercice 10 : je lis et je comprends

1. Victor est un dauphin.
2. Le bateau est vert.
3. Elle lui donne un poisson.
4. Mots commençant par v : Victor, vagues, voit, vert (deux suffisent).

Corrigé de l’exercice 11 : vrai ou faux ?

1. V
2. V
3. F : le toit est sur la maison, le doigt est sur la main.
4. V
5. F : avec t, la gorge ne vibre pas.

Corrigé de l’exercice 12 : j’écris une phrase

Exemples de production : Après le bain, je mange du pain. – Je vais boire un jus de poire. – Il pose son dé à côté de sa tasse de thé.

Critères de réussite : la phrase a du sens ; les deux mots de la paire sont présents et bien écrits ; la phrase commence par une majuscule et finit par un point.