Corrigé du contrôle de français CE1 n°11 : Accorder le verbe avec son sujet – à télécharger en PDF et imprimer gratuitement

Corrigé de l’exercice 1 : Comprendre le texte (2 points)

Barème : 1 point par réponse (0,5 pour l’information juste, 0,5 pour la phrase correcte).

1. Les oiseaux chantent dans le grand chêne.
2. Papa prépare le café.

Une réponse courte comme « Le café. » est acceptée avec 0,5 point.

Corrigé de l’exercice 2 : Trouver le sujet (3 points)

Barème : 1 point par groupe sujet complet (0,5 point si le groupe est incomplet, par exemple « oiseaux » au lieu de « Les oiseaux »).

1. Les oiseaux : Qui est-ce qui chante ? Les oiseaux.
2. Ses sœurs : Qui est-ce qui mange ? Ses sœurs.
3. Papa : Qui est-ce qui prépare ? Papa.

Erreur fréquente : donner le complément (dans le grand chêne, leurs tartines) à la place du sujet. Le sujet est celui qui fait l’action.

Corrigé de l’exercice 3 : Remplacer le sujet par un pronom (2 points)

Barème : 0,5 point par pronom juste.

1. Mathis : il (un seul garçon)
2. Les oiseaux : ils (plusieurs oiseaux)
3. Ses sœurs : elles (plusieurs filles)
4. Papa et maman : ils (un homme et une femme, donc le masculin pluriel)

Le pronom indique si le sujet est au singulier ou au pluriel. C’est une aide pour choisir la terminaison du verbe.

Corrigé de l’exercice 4 : Choisir la terminaison (3 points)

Barème : 0,5 point par terminaison juste.

1. Le chien aboie. (un seul chien)
2. Les chiens aboient. (plusieurs chiens)
3. Ma sœur danse.
4. Mes sœurs dansent.
5. L’oiseau chante.
6. Les oiseaux chantent.

Règle : sujet au singulier, terminaison -e ; sujet au pluriel, terminaison -ent. Le -nt ne s’entend pas, il faut donc le penser à l’écrit.

Corrigé de l’exercice 5 : Conjuguer au présent (3 points)

Barème : 0,5 point par verbe correctement conjugué.

1. Tu joues
2. Nous mangeons (on garde le e pour que le g reste doux)
3. Vous regardez
4. Les élèves écoutent
5. Je chante
6. Elle aime

Terminaisons des verbes en -er au présent : -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent. Erreur fréquente : oublier le s de tu joues ou le -ent des élèves écoutent.

Corrigé de l’exercice 6 : Être et avoir (2 points)

Barème : 0,5 point par mot juste.

1. Le chat est noir. (verbe être, un seul chat)
2. Les chats sont noirs. (verbe être, plusieurs chats)
3. Léa a un vélo. (verbe avoir, une seule personne)
4. Léa et Max ont un vélo. (verbe avoir, deux personnes)

Avec être et avoir, le verbe change complètement : il est / ils sont ; il a / ils ont.

Corrigé de l’exercice 7 : Dictée (3 points)

Barème : 3 points au départ, moins 0,5 point par mot mal écrit (un même mot faux plusieurs fois ne compte qu’une fois), sans descendre sous 0. Un verbe mal accordé compte comme une erreur.

Corrigé de l’exercice 8 : Écrire deux phrases (2 points)

Barème : 1 point par phrase (0,5 pour le verbe bien accordé, 0,5 pour la majuscule, le point et le sens).

Exemple de production réussie : Mon frère dessine un bateau. Mes frères dessinent des bateaux.

Le même verbe dessiner s’écrit dessine avec un sujet au singulier et dessinent avec un sujet au pluriel.