Contrôle de français 6ème n°23 : Bilan du trimestre 3 – à télécharger en PDF et imprimer gratuitement

Exercice 1 : Comprendre le texte (2 points)

Répondre aux questions par des phrases complètes, en s’appuyant sur le texte.

1. Que faisait le grand-père chaque soir ?
2. Que se passe-t-il quand le roi des marionnettes tombe ?

Exercice 2 : Les temps et leurs valeurs (3 points)

Répondre aux questions sur l’emploi des temps dans le texte.

1. Relever deux verbes à l’imparfait qui expriment une habitude.
2. Relever les deux verbes au passé simple et expliquer pourquoi ce temps est employé.
3. Quelle est la valeur du présent dans « reposent dans une malle » ?

Exercice 3 : Le conditionnel présent (2 points)

Répondre aux questions sur le conditionnel.

1. Relever le verbe au conditionnel présent de la dernière phrase et donner son infinitif.
2. Donner la valeur de ce conditionnel.
3. Écrire le verbe « pouvoir » au conditionnel présent avec « nous ».

Exercice 4 : Le participe passé (2 points)

Répondre aux questions sur l’accord du participe passé.

1. Expliquer l’orthographe du participe passé « sculptées » dans le texte.
2. Écrire correctement les participes passés : Les enfants sont (partir) tôt. Elle a (ouvrir) toutes les fenêtres.

Exercice 5 : -ai ou -ais ? (2 points)

Recopier chaque phrase en écrivant la finale correcte du verbe : -ai ou -ais.

1. Quand j’étais petite, je jou___ dehors chaque jour.
2. Demain, je te rendr___ ton livre.
3. Soudain, je pouss___ un cri de joie.
4. Si je pouvais, je voyager___ partout.

Exercice 6 : Accorder le verbe (2 points)

Écrire chaque verbe entre parenthèses au présent de l’indicatif.

1. Les marionnettes que mon grand-père a sculptées (dormir) dans la malle.
2. Dans l’atelier (régner) une odeur de bois.
3. Ma sœur et moi (applaudir) très fort.
4. Les spectateurs, malgré le froid, (rester) jusqu’à la fin.

Exercice 7 : Vocabulaire et oral (3 points)

Répondre aux questions.

1. Relever quatre mots du texte qui appartiennent au champ lexical du théâtre.
2. Expliquer le sens du mot « chronomètre » à l’aide de ses racines grecques.
3. Donner deux conseils pour raconter oralement un souvenir devant la classe.

Exercice 8 : Raconter un souvenir (4 points)

Rédiger un souvenir d’enfance (8 à 10 lignes) en employant l’imparfait, le passé simple, un verbe au présent et un verbe au conditionnel.

Critères de réussite : situer le souvenir dans le temps ; employer l’imparfait pour décrire ou pour une habitude ; employer le passé simple pour une action ponctuelle ; terminer par une phrase au présent ou au conditionnel ; soigner l’orthographe et les accords.