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Le sujet est sur la page Contrôle de français 3ème n°16. Faire le contrôle d’abord, puis comparer avec ce corrigé. Cette page traite de « corrigé contrôle 3ème jugement émotions ».
Ensuite, ce corrigé contrôle 3ème jugement émotions détaille les réponses du contrôle de français 3ème n°16 sur le vocabulaire du jugement et l’épreuve du brevet. Durée prévue : 50 minutes, total sur 20 points, avec le barème de chaque exercice.
Corrigé de l’exercice 1 : Repérer le jugement dans le texte (3 points)
- De plus, adjectifs mélioratifs : scrupuleux, dévoué (et « brave » dans la dernière phrase). Adjectifs péjoratifs : tatillon, obséquieux. (2 points : 0,5 point par adjectif correctement classé.)
- Par ailleurs, un rire jaune est un rire forcé, qui cache la colère ou la gêne : l’instituteur fait semblant de prendre la chose à la légère. (0,5 point.)
- Le paysan porte un jugement favorable : l’adjectif « brave » est mélioratif et la phrase affirme que l’instituteur « mérite mieux que des moqueries ». (0,5 point.)
Barème détaillé : accepter « cruel » comme péjoratif lorsqu’il qualifie le dessin, mais non comme adjectif qualifiant monsieur Barnabé. Ainsi, erreur fréquente : classer « modeste » parmi les adjectifs qui qualifient le maître, alors qu’il qualifie l’école.
Corrigé de l’exercice 2 : Classer des émotions par intensité (3 points)
- agacé – irrité – furieux – fou de rage (1 point).
- inquiet – angoissé – effrayé – terrifié (1 point).
- content – heureux – ravi – euphorique (1 point).
Barème : 1 point par série entièrement exacte ; 0,5 point si un seul mot est mal placé, 0 point au-delà. En effet, les mots d’une même échelle partagent la même dénotation (la colère, la peur, la joie) mais diffèrent par leur intensité.
Corrigé de l’exercice 3 : Valoriser ou dévaloriser (3 points)
| Mot péjoratif | Mot mélioratif possible |
|---|---|
| un avare | un économe (ou un homme prévoyant) |
| une masure | une demeure (ou une chaumière) |
| un entêté | un persévérant (ou un tenace) |
| un maigrichon | un svelte (ou un mince) |
| un peureux | un prudent |
| un canasson | un destrier (ou un coursier) |
Barème : 0,5 point par mot mélioratif acceptable. Le mot choisi doit désigner la même réalité en la présentant de façon favorable : « un brave » pour « un peureux » est faux, car le sens de base change.
Corrigé de l’exercice 4 : Repérer les suffixes péjoratifs (2 points)
| Mot | Suffixe | Radical |
|---|---|---|
| rougeâtre | -âtre | rouge |
| chauffard | -ard | chauff(er) |
| lourdaud | -aud | lourd |
| paperasse | -asse | paper (papier) |
Alors, barème : 0,25 point pour le suffixe et 0,25 point pour le radical, soit 0,5 point par mot. Accepter « chauff » ou « chauffer », « papier » ou « paper ».
Corrigé de l’exercice 5 : Connaître l’épreuve du brevet (3 points)
- En outre, l’épreuve écrite de français dure trois heures et est notée sur 100 points, ramenés ensuite à une note sur 20. (1 point.)
- Les trois parties : le travail sur le texte littéraire et l’image (50 points, 1 h 10) ; la dictée (10 points, 20 minutes) ; la rédaction (40 points, 1 h 30). (1,5 point : 0,5 point par partie, avec durée et points exacts.)
- Le dictionnaire n’est autorisé que pendant la rédaction. (0,5 point.)
Puis, erreur fréquente : croire que le dictionnaire peut servir pendant les questions ou pendant la dictée. La maîtrise de la langue est pourtant évaluée dans tous les exercices.
Corrigé de l’exercice 6 : Écrire sous la dictée (2 points)
Le texte est donné ci-dessous, dans la partie « Texte de la dictée ». Ensuite, barème : 2 points au départ ; retirer 0,25 point par erreur d’orthographe ou d’accord (un mot faux compte une seule fois) ; la note ne descend pas en dessous de 0.
Corrigé de l’exercice 7 : Écrire un double portrait (4 points)
Barème (4 points) : deux points de vue nettement opposés sur les mêmes faits (1 point) ; au moins trois mots mélioratifs et trois mots péjoratifs bien choisis (1 point) ; une émotion à deux degrés d’intensité et un suffixe péjoratif (1 point) ; qualité de la langue (1 point).
Exemple de production réussie : Pour le voisin, le boulanger est un homme économe, matinal et généreux avec les enfants. Il vit dans une demeure modeste et il garde son calme, même quand la farine manque. Pour la concurrente, ce même homme est un avare, un solitaire qui vit dans une masure et qui ne parle à personne. De plus, un jour, le four est tombé en panne : le boulanger était agacé, puis furieux. Selon son ami, il a seulement montré sa passion ; selon la concurrente, ce braillard se contente de crier pour des riens.
Par ailleurs, analyse : les faits sont identiques (une vie simple, un caractère renfermé), mais les mots économe / avare et demeure / masure changent le jugement. L’échelle agacé – furieux montre deux degrés d’intensité, et braillard contient le suffixe péjoratif -ard.
Texte de la dictée
Le vieux pêcheur, économe et prudent, vivait dans une modeste demeure. Quand la tempête éclata, une angoisse terrible le saisit ; ses mains tremblaient, mais il resta calme. Soudain, il aperçut le phare et se sentit soulagé.
Ainsi, ponctuation à dire : virgule après « pêcheur » et après « prudent » ; point après « demeure » ; virgule après « éclata » ; point-virgule après « saisit » ; virgule après « tremblaient » ; point après « calme » ; virgule après « Soudain » ; point final après « soulagé ». Points d’attention : économe et prudent (accord avec « pêcheur »), tremblaient (accord avec « mains »), aperçut et éclata (passé simple), soulagé (accord avec le sujet masculin).
Barème et conseils
| Exercice | Points |
|---|---|
| Exercice 1 : Repérer le jugement dans le texte | 3 |
| Exercice 2 : Classer des émotions par intensité | 3 |
| Exercice 3 : Valoriser ou dévaloriser | 3 |
| Exercice 4 : Repérer les suffixes péjoratifs | 2 |
| Exercice 5 : Connaître l’épreuve du brevet | 3 |
| Exercice 6 : Écrire sous la dictée | 2 |
| Exercice 7 : Écrire un double portrait | 4 |
| Total | 20 |
En effet, échelle indicative : de 18 à 20 points, maîtrise très solide ; de 14 à 17,5 points, bonne maîtrise ; de 10 à 13,5 points, acquis fragiles à consolider ; en dessous de 10 points, reprise des notions nécessaire.
Conseils pour progresser
- Pour le vocabulaire du jugement, les échelles d’intensité et les suffixes : relire la leçon sur le vocabulaire du jugement et des émotions puis s’entraîner avec les exercices corrigés.
- Pour mieux connaître l’épreuve et ne rien oublier le jour du brevet : relire le mode d’emploi de l’épreuve de français du brevet puis refaire les exercices sur l’épreuve.
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Bien utiliser « corrigé contrôle 3ème jugement émotions »
Pour progresser, « corrigé contrôle 3ème jugement émotions » doit être travaillé avec méthode. D’abord, lis attentivement chaque consigne. Alors, ensuite, essaie de répondre seul avant de regarder les explications. Enfin, relis « corrigé contrôle 3ème jugement émotions » quelques jours plus tard pour fixer l’essentiel.

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