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Le sujet est sur la page Contrôle de français 2de n°14. Faire le contrôle d’abord, puis comparer avec ce corrigé.
Voici le corrigé contrôle 2de relations n°14 : réponses justifiées, barème détaillé et erreurs fréquentes pour un devoir d’une heure noté sur 20 points.
Corrigé de l’exercice 1 : Analyser la première phrase (6 points)
Barème : 1 point pour la question 1, 2 points pour la question 2, 1 point pour la question 3, 2 points pour la question 4 (1 point pour la nature et la fonction, 1 point pour le mode et la valeur).
- La principale est « le gardien refusa de quitter son phare ». Le verbe conjugué est « refusa », complété par l’infinitif « de quitter son phare ».
- « Bien que la tempête fût annoncée depuis le matin » est une subordonnée conjonctive circonstancielle de concession : la tempête annoncée devrait inciter le gardien à partir, or il reste. Le verbe « fût annoncée » est au subjonctif imparfait, mode imposé par la locution « bien que ».
- « Parce qu’il savait que les navires… chercheraient sa lumière jusqu’à l’aube » est une subordonnée conjonctive circonstancielle de cause : elle explique pourquoi le gardien refuse de partir. Le verbe « savait » est à l’indicatif imparfait.
- « Que les navires… chercheraient sa lumière jusqu’à l’aube » est une subordonnée conjonctive complétive, complément d’objet direct du verbe « savait ». Le verbe « chercheraient » est au conditionnel présent, qui exprime ici un futur dans le passé (action postérieure au moment du récit).
Erreurs fréquentes : confondre la subordonnée de cause avec la complétive qu’elle contient, ou prendre « aveuglés par la brume » pour une proposition alors qu’il s’agit d’un participe passé apposé, sans verbe conjugué.
Corrigé de l’exercice 2 : Relations dans le second paragraphe (4 points)
Barème : 1 point par question ; 0,5 point si la réponse est juste mais incomplète.
- La relative est « qui s’écrasaient contre la tour ». Le pronom relatif « qui » est sujet de « s’écrasaient » ; l’antécédent est « Les vagues ». La proposition, encadrée par des virgules, est une relative explicative.
- La corrélation « si… que » exprime une conséquence intense : la force des vagues (intensité) entraîne le tintement des verres (résultat). Le verbe est à l’indicatif car le fait est réel.
- « Quand la nuit fut tombée » est une subordonnée circonstancielle de temps. Le verbe est au passé antérieur : l’action est antérieure à « il n’entendit plus ».
- « De sorte que » introduit ici une conséquence, avec l’indicatif (« purent ») puisque le résultat est un fait réel. Avec le subjonctif (« de sorte que trois voiliers puissent »), la locution aurait exprimé le but.
Corrigé de l’exercice 3 : Relier des phrases (3 points)
Barème : 1 point par phrase (0,5 point pour la relation exprimée, 0,5 point pour le mode et l’orthographe).
- Le gardien resta dans le phare parce que les navires avaient besoin de lumière. (Acceptés : puisque, comme, étant donné que, avec l’indicatif.)
- Bien qu’il fût épuisé, il surveilla la lampe toute la nuit. (Acceptés : quoique, même si, avec le subjonctif ; « bien qu’il soit épuisé » est toléré.)
- Il alluma la lampe afin que les marins puissent trouver la passe. (Acceptés : pour que, de peur que, avec le subjonctif.)
Erreur fréquente : employer l’indicatif après « bien que » ou « afin que ».
Corrigé de l’exercice 4 : Définir les termes d’analyse (4 points)
Barème : 1 point par association correcte.
- 1 – b : la dénotation est le sens objectif, donné par le dictionnaire.
- 2 – d : la connotation regroupe les valeurs symboliques ou affectives d’un mot.
- 3 – a : le champ lexical est l’ensemble des mots qui renvoient à une même notion.
- 4 – c : le registre désigne l’émotion dominante produite par l’écriture.
Erreur fréquente : inverser dénotation et connotation.
Corrigé de l’exercice 5 : Employer le lexique d’analyse (3 points)
Barème : 1 point par question.
- Le champ lexical de la tempête (ou de la mer et des éléments déchaînés) comprend « tempête », « vagues », « s’écrasaient », « brume » et « vent » : quatre relevés exacts et le nom du champ valent 1 point (0,5 point pour les mots, 0,5 point pour le nom).
- Le registre dominant est épique : le gardien affronte seul les éléments, comme un héros (« refusa de quitter son phare »), et l’hyperbole « si fort que les verres tintaient » amplifie la violence de la nature. Le registre héroïque est aussi accepté.
- La dénotation de « lumière » est la clarté produite par la lampe du phare. Sa connotation est l’espoir, le salut, le guide qui lutte contre les ténèbres et la mort, d’où la phrase « un seul feu suffit à sauver un équipage ».
Barème et conseils
| Exercice | Points |
|---|---|
| Exercice 1 : Analyser la première phrase | 6 |
| Exercice 2 : Relations dans le second paragraphe | 4 |
| Exercice 3 : Relier des phrases | 3 |
| Exercice 4 : Définir les termes d’analyse | 4 |
| Exercice 5 : Employer le lexique d’analyse | 3 |
| Total | 20 |
Échelle indicative : de 18 à 20 points, maîtrise très solide ; de 14 à 17,5 points, bonne maîtrise ; de 10 à 13,5 points, acquis fragiles à consolider ; en dessous de 10 points, reprise des notions nécessaire.
Conseils pour progresser
- Pour mieux repérer les relations logiques et les modes : revoir la leçon sur la phrase complexe puis s’entraîner avec les exercices corrigés.
- Pour mieux manier le vocabulaire d’analyse : revoir la leçon sur le lexique de l’analyse littéraire puis s’entraîner avec les exercices corrigés.
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