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Le sujet est sur la page Contrôle de français Terminale n°22. Faire le contrôle d’abord, puis comparer avec ce corrigé.
Voici le corrigé contrôle terminale trimestre 2 n°22 : interprétation du texte de Pascal, méthode de l’épreuve de HLP, essai, repères littéraires et francophones, barème détaillé pour une épreuve de 2 heures notée sur 20 points.
Corrigé de l’exercice 1 : Interpréter le texte (5 points)
Barème : 1 point par question.
- L’homme est physiquement fragile, mais sa pensée lui donne une dignité supérieure à celle de l’univers qui peut le détruire.
- La métaphore « roseau » assimile l’homme à une plante frêle, que le moindre souffle plie : elle dit sa vulnérabilité. L’adjectif « pensant » en fait un roseau singulier.
- La figure est une antithèse (faiblesse physique / noblesse morale). Elle produit un paradoxe : celui qui est écrasé est supérieur à celui qui l’écrase.
- L’univers est plus fort mais ne sait rien : il ne connaît ni sa force ni la mort. L’homme, lui, est conscient de sa condition ; la conscience fait sa supériorité.
- Le texte pose les limites de l’humain (fragilité, mort) tout en montrant que la pensée en fait la grandeur : c’est exactement l’ambivalence du thème.
Corrigé de l’exercice 2 : Connaître l’épreuve de HLP (3 points)
Barème : 1 point par réponse.
- L’épreuve dure 4 heures : un texte, une question d’interprétation et une question d’essai, notées chacune sur 10 points.
- L’interprétation éclaire un enjeu majeur du texte à partir de sa lecture précise ; l’essai répond à une question soulevée par le texte, en s’appuyant sur des références. L’une est littéraire, l’autre philosophique.
- Les deux copies sont corrigées par un professeur de lettres et un professeur de philosophie, chacun évaluant la partie qui lui revient.
Corrigé de l’exercice 3 : Construire un essai (4 points)
Barème : définition : 1 point ; problématique : 1 point ; plan et références : 2 points.
- « Grandeur » : supériorité morale, dignité qui élève l’être humain au-dessus des autres êtres, par opposition à la puissance matérielle.
- Tension : la pensée élève l’humain mais ne le protège pas de la mort, ni de ses faiblesses. Problématique : la capacité de penser suffit-elle à fonder la dignité de l’humain, ou celle-ci exige-t-elle aussi l’action et le rapport aux autres ?
- Plan possible : I. La pensée fait la grandeur de l’homme (Pascal, Pensées ; Descartes, « Je pense, donc je suis ») ; II. Mais penser n’échappe ni à l’illusion ni à la finitude (Pascal et le divertissement) ; III. La grandeur se construit aussi dans l’action et la solidarité (Camus, La Peste, ou Hugo).
Corrigé de l’exercice 4 : Se repérer dans la littérature française (3 points)
Barème : 1 point par ligne, si le siècle et le mouvement sont justes.
- Montaigne : XVIe siècle, Renaissance et humanisme ; les Essais inventent un genre de réflexion personnelle.
- Voltaire : XVIIIe siècle, Lumières ; Candide est un conte philosophique.
- Baudelaire : XIXe siècle, poésie moderne (entre romantisme, Parnasse et symbolisme) ; Les Fleurs du mal.
Corrigé de l’exercice 5 : Littérature et philosophie (3 points)
Barème : 1 point par réponse.
- Un conte philosophique est un récit bref qui illustre une thèse par une fiction ironique. Exemple : Candide ou Zadig de Voltaire.
- Exemple : La Nausée de Sartre (1938) met en scène l’absurdité de l’existence à travers l’expérience du personnage. Toute œuvre précise est acceptée.
- Sartre (Huis clos, La Nausée), Camus (La Peste), Voltaire ou Rousseau (La Nouvelle Héloïse).
Corrigé de l’exercice 6 : Les littératures francophones (2 points)
Barème : 1 point par question.
- La négritude est un mouvement né à Paris dans les années 1930, qui affirme la fierté et la valeur de l’identité noire. Fondateurs : Aimé Césaire, Léopold Sédar Senghor, Léon-Gontran Damas.
- Cahier d’un retour au pays natal (1939) est un long poème en prose. D’autres réponses sont acceptées : Discours sur le colonialisme (essai).
Barème et conseils
| Exercice | Points |
|---|---|
| Exercice 1 : Interpréter le texte | 5 |
| Exercice 2 : Connaître l’épreuve de HLP | 3 |
| Exercice 3 : Construire un essai | 4 |
| Exercice 4 : Se repérer dans la littérature française | 3 |
| Exercice 5 : Littérature et philosophie | 3 |
| Exercice 6 : Les littératures francophones | 2 |
| Total | 20 |
Échelle indicative : de 18 à 20 points, maîtrise très solide ; de 14 à 17,5 points, bonne maîtrise ; de 10 à 13,5 points, acquis fragiles à consolider ; en dessous de 10 points, reprise des notions nécessaire.
Conseils pour progresser
- Pour revoir l’épreuve et la méthode de l’interprétation, relire le cours sur l’épreuve écrite de HLP puis refaire les exercices sur l’interprétation.
- Pour consolider les repères et le dialogue littérature-philosophie, revoir le panorama de la littérature française puis s’entraîner avec les exercices sur littérature et philosophie.
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