Ce QCM aspect accompli 4ème compte quinze questions pour vérifier que tu distingues le temps d’un verbe et la manière dont il présente l’action. Chaque réponse est expliquée pour t’aider à retenir la règle.
Ce que le QCM aspect accompli 4ème vérifie
Les questions portent sur :
- la différence entre le temps (l’époque) et l’aspect (le déroulement) ;
- les couples temps simple / temps composé et l’opposition non accompli / accompli ;
- les deux valeurs du passé composé ;
- l’action bornée (passé simple) et non bornée (imparfait), premier plan et arrière-plan ;
- l’antériorité exprimée par les temps composés ;
- les périphrases verbales : aller, être sur le point de, être en train de, venir de ;
- l’aspect répétitif marqué par l’imparfait et les compléments de temps.
Pour chaque question, commence par identifier le temps du verbe, puis demande-toi comment l’action est montrée : en cours, achevée, vue en entier ou de l’intérieur. Note tes erreurs et relis les explications avant de recommencer le questionnaire.
Question 1Que désigne l'aspect d'un verbe ?
Question 2Les temps composés expriment en général l'aspect :
Question 3Quel est le temps composé qui correspond à l'imparfait ?
Question 4« Il eut fini » est au :
Question 5Dans « J'ai terminé mon dessin, regarde ! », le passé composé exprime :
Question 6Le passé simple présente une action :
Question 7Dans un récit, l'imparfait sert surtout à :
Question 8« Il régna quarante ans » : pourquoi le passé simple convient-il ?
Question 9Quelle périphrase exprime une action en cours ?
Question 10« Le bus vient de passer » exprime une action :
Question 11Dans « Quand tu auras fini, tu sortiras », le futur antérieur marque :
Question 12Quelle phrase présente une habitude ?
Question 13Quelle affirmation est vraie ?
Question 14« Elle lisait quand l'orage éclata » : quel verbe est non borné ?
Question 15« Le spectacle va commencer » exprime l'aspect :
Questions fréquentes
Quelle est la différence entre temps et aspect ?
Le temps situe l’action dans le passé, le présent ou l’avenir. L’aspect indique si l’action est en cours ou achevée, bornée ou non. Deux verbes peuvent appartenir à la même époque et avoir des aspects différents : il lisait et il avait lu parlent tous deux du passé.
Pourquoi l’imparfait et le passé simple s’emploient-ils ensemble ?
Ils se complètent : l’imparfait peint l’arrière-plan (décor, actions en cours), le passé simple raconte les événements de premier plan. C’est cette alternance qui donne du relief à un récit au passé.
Faut-il connaître le mot « borné » pour le brevet ?
Le vocabulaire exact compte moins que la capacité à expliquer l’effet d’un temps dans un texte. Savoir dire qu’un verbe présente une action « vue en entier » ou « en cours » te permet de justifier une réponse d’analyse. Revois les schémas du cours sur l’aspect accompli et non accompli.

