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Les homophones quel, qu’elle, quand, quant, qu’en : exercices de français 4e

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Ces exercices homophones quel qu’elle 4e t’entraînent à appliquer les tests du cours : remplacer par qu’il, par lorsque ou par en ce qui concerne. Les douze exercices commencent par chaque paire séparément, puis mélangent tous les homophones.

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10 exercices tirés au hasard parmi 25, corrigés avec la règle.

Exercices homophones quel qu’elle 4e : tester, choisir, corriger

Exercice 1 : quel ou qu’elle ?

Écris « quel(le)(s) » ou « qu’elle(s) ». Utilise le test de « qu’il ».

  1. …… histoire étonnante !
  2. Il faut …… se repose.
  3. Je me demande …… route prendre.
  4. Les photos …… a prises sont floues.
  5. …… beaux nuages !
  6. Mes sœurs ? Je doute …… viennent.

Exercice 2 : accorder « quel »

Complète avec « quel », « quels », « quelle » ou « quelles » et souligne le nom avec lequel il s’accorde.

  1. …… sont tes chanteuses préférées ?
  2. À …… étage habites-tu ?
  3. …… idées originales !
  4. Dis-moi …… exercices tu as réussis.
  5. …… est la capitale du Portugal ?

Exercice 3 : quel que ou qu’elle ?

Écris « quel que », « quelle que », « quels que », « quelles que » ou « qu’elle(s) ».

  1. …… soit ta décision, je la respecterai.
  2. …… soient les difficultés, nous avancerons.
  3. Je voudrais …… soit heureuse.
  4. …… soient les résultats, tu seras félicité.

Exercice 4 : quand, quant ou qu’en ?

Complète avec « quand », « quant » ou « qu’en ».

Arbre de décision pour écrire le son kan : quant, quand ou qu'en
Rappel : trois questions pour choisir.
  1. …… au dessert, il est dans le réfrigérateur.
  2. …… reviendras-tu de voyage ?
  3. Je ne me déplace …… métro.
  4. …… le soleil se couche, la plage se vide.
  5. …… pense ton professeur ?
  6. …… aux élèves de 3e, ils partiront plus tôt.

Exercice 5 : justifier par un remplacement

Pour chaque mot en gras, écris le mot ou l’expression qui peut le remplacer (lorsque, à quel moment, en ce qui concerne, que… de cela, seulement en).

  1. Quand commence le film ?
  2. Quant au trésor, personne ne l’a jamais retrouvé.
  3. Qu’en retiens-tu ?
  4. Il ne parle qu’en anglais avec son correspondant.
  5. Quand j’étais petit, j’avais peur du noir.

Exercice 6 : identifier la classe

Indique la classe ou la composition du mot en gras : déterminant, attribut, que + pronom elle, conjonction de subordination, adverbe interrogatif, locution prépositionnelle, que + en.

  1. Quelle chaleur !
  2. Dis-lui qu’elle peut entrer.
  3. Quand as-tu appris la nouvelle ?
  4. Je souris quand je pense à toi.
  5. Quant à lui, il n’a rien dit.
  6. Quelle est ton adresse ?
  7. Que veux-tu qu’en fasse le jury ?

Exercice 7 : corriger les erreurs

Chaque phrase contient une erreur d’homophone. Recopie-la correctement.

  1. Quand à moi, je préfère la montagne.
  2. Je crois quel a oublié son parapluie.
  3. Qu’elle surprise de te voir ici !
  4. Quant il arrivera, préviens-moi.
  5. Les fleurs quelle a plantées ont poussé.
  6. Quelque soient tes notes, continue tes efforts.

Exercice 8 : un dialogue à compléter

Complète le dialogue avec les homophones étudiés.

— …… heure est-il ? demanda Inès.

— Midi passé. …… ta sœur arrivera-t-elle ?

— Je pense …… sera là dans une heure. …… à mes parents, ils viendront ce soir.

— Et le gâteau …… a préparé ? …… dis-tu, on le goûte ?

— …… idée ! Attendons …… soit arrivée.

Exercice 9 : transformer les phrases

Remplace « il » par « elle » ou « ils » par « elles », puis réécris la phrase. Observe ce qui change.

  1. Je sais qu’il viendra.
  2. Quel est ce bruit ? (remplace « bruit » par « musique »)
  3. Les amis qu’ils ont invités sont arrivés.
  4. Quels que soient ses défauts, je l’apprécie. (remplace « défauts » par « erreurs »)

Exercice 10 : un texte à corriger

Ce texte contient six erreurs sur les homophones étudiés. Relève-les et corrige-les.

Quand la tempête se leva, Clara comprit quel ne pourrait pas rentrer au port. Qu’elle folie d’être partie seule ! Quant au bateau, il tanguait dangereusement. Elle se demandait qu’elle direction prendre, et quand à sa radio, elle ne captait plus rien. Qu’en le phare apparut enfin, elle sut quelle était sauvée. Qu’en dirait son père ?

Texte écrit pour l’exercice

Exercice 11 : construire des phrases

Écris une phrase correcte avec chacun des mots suivants : quelles (exclamatif), qu’elle (suivi d’un verbe), quelle que, quand (interrogatif), quand (conjonction), quant aux, qu’en (question).

Exercice 12 : production

Rédige un court paragraphe de six à huit lignes racontant l’arrivée d’une nouvelle élève dans ta classe. Emploie au moins une fois chacun des homophones étudiés : quel (accordé), qu’elle, quand, quant à, qu’en. Souligne-les.

Corrigé : Quel, qu'elle, quand, quant, qu'en

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