Le subjonctif présent : corrigé des exercices de français 4ème

Corrigé de l’exercice 1 : repérer le subjonctif

1. Subjonctif : après il faut que.
2. Indicatif : savoir présente un fait réel.
3. Subjonctif : après veut que.
4. Indicatif imparfait : même forme que le subjonctif, mais il n’y a pas de que et l’action est racontée au passé.
5. Subjonctif : après bien que.
6. Indicatif : croire à la forme affirmative.
7. Subjonctif : ordre à la 3e personne dans une indépendante.
8. Subjonctif : souhait introduit par pourvu que.

Corrigé de l’exercice 2 : trouver le radical

Corrigé de l’exercice 3 : conjuguer à toutes les personnes

Avec nous et vous, le radical est celui de nous venons, nous prenons, nous buvons.

Corrigé de l’exercice 4 : être, avoir, aller, faire

1. tu sois
2. ils aient
3. nous allions
4. je fasse
5. elle ait
6. vous soyez
7. ils aillent
8. j’aie (et non j’aille, qui vient de aller)

Corrigé de l’exercice 5 : d’autres verbes irréguliers

1. il puisse
2. vous sachiez
3. elle veuille
4. il ne pleuve (ne explétif)
5. il faille
6. ce tableau vaille
7. nous puissions
8. tu saches

Corrigé de l’exercice 6 : le règlement de la colonie

1. Il faut que vous vous leviez à 8 heures.
2. Il faut que vous fassiez votre lit chaque matin.
3. Il faut que vous soyez à l’heure aux repas.
4. Il faut que vous ayez votre gourde en randonnée.
5. Il faut que vous alliez à la douche avant le dîner.
6. Il faut que vous éteigniez la lumière à 22 heures.

Éteindre : ils éteign-ent → que vous éteign-iez. Les pronoms se, son, sa deviennent vous, votre.

Corrigé de l’exercice 7 : indicatif ou subjonctif ?

1. voit (indicatif : constat).
2. voie (subjonctif : il faut que).
3. coure (subjonctif : bien que).
4. court (indicatif : constater).
5. aie (subjonctif d’avoir).
6. est (indicatif d’être : penser à la forme affirmative).
7. croie (subjonctif : douter).
8. rie (subjonctif : pourvu que).

Astuce : remplace le verbe par prendre. Si tu dis qu’il prenne, il faut le subjonctif.

Corrigé de l’exercice 8 : les verbes en -ier et en -yer

1. que nous étudiions (radical étudi- + -ions).
2. que vous criiez.
3. que nous envoyions.
4. que vous voyiez.
5. nous étudions : ici, c’est l’indicatif présent (un seul i).
6. que vous riiez.
7. que nous payions.

Corrigé de l’exercice 9 : la valeur du subjonctif

1. Souhait.
2. Ordre (à la 3e personne).
3. Doute.
4. Sentiment.
5. Nécessité.
6. Volonté.
7. Souhait.

Corrigé de l’exercice 10 : de l’infinitif au subjonctif

1. Je veux que tu partes.
2. Elle souhaite que ses élèves réussissent.
3. Nous aimerions que vous voyiez ce film.
4. Il est content que nous venions.
5. Il faut que tu fasses tes devoirs.

Quand le sujet de la subordonnée est différent de celui de la principale, l’infinitif n’est plus possible : on emploie que + subjonctif.

Corrigé de l’exercice 11 : analyser une lettre

1. partes (partir), suives (suivre), prennes (prendre), soit (être), goûtes (goûter), fasses (faire), oublies (oublier), soit (être).
2. avant que ; je voudrais que ; il faut que ; bien que ; je souhaite que (deux fois) ; je crains que ; Que ce voyage soit… : souhait dans une indépendante.
3. être (soit) et faire (fasses).
4. le vent ne pardonne pas : c’est un fait présenté comme réel, une vérité générale ; rien n’impose le subjonctif.
5. C’est un ne explétif, sans valeur négative : la grand-mère redoute que Louise oublie d’écrire.

Corrigé de l’exercice 12 : écrire des conseils

Exemple de production :

Salut Noah,

Bienvenue au collège ! Pour que ta première semaine soit réussie, voici mes conseils. Il faut que tu aies toujours ton carnet de liaison sur toi. Avant que la sonnerie retentisse, vérifie ton emploi du temps. Je te conseille d’arriver tôt, pour que tu puisses trouver ta salle. Il faut aussi que tu saches où se trouve le CDI : c’est l’endroit le plus calme. Je souhaite que tu fasses vite connaissance avec ta classe et que tu ailles à la chorale, elle est géniale ! Pourvu que tu te plaises ici !

Léna, 4ème B

Production d’élève, corrigée

Critères de réussite :

• huit subjonctifs au moins, correctement conjugués ;
• quatre verbes irréguliers (ici : être, avoir, pouvoir, savoir, faire, aller) ;
• des introducteurs variés : il faut que, pour que, avant que, je souhaite que, pourvu que ;
• un ton bienveillant et la présentation d’un message ;
• aucune confusion avec l’indicatif.