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Les pluriels en -x et en -aux : QCM de français CE2

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Les pluriels en -x et en -aux : QCM de français ce2, illustration Français PDF
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Ce QCM pluriels en x CE2 te propose quinze questions pour savoir si tu maîtrises les pluriels en -x et en -aux. Choisis une réponse à chaque fois : une explication s’affiche ensuite pour t’aider à comprendre.

Ce que le QCM pluriels en x CE2 vérifie

  • Le pluriel des noms terminés par -eau, -au et -eu.
  • Les exceptions pneus, landaus et bleus.
  • Le pluriel des noms en -al qui deviennent -aux.
  • Les noms en -al qui prennent un s : bals, carnavals, festivals…
  • Les sept noms en -ou qui prennent un x.
  • Quelques pluriels très particuliers comme travaux ou yeux.

Prends ton temps et lis bien toutes les propositions : plusieurs se ressemblent beaucoup, et c’est souvent une seule lettre qui fait la différence. Avant de répondre, dis le mot au singulier dans ta tête et regarde comment il se termine.

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  1. Question 1Quel est le pluriel de « un bateau » ?

  2. Question 2Quel est le pluriel de « un cheval » ?

  3. Question 3Quel nom prend un s au pluriel ?

  4. Question 4Quel est le pluriel de « un festival » ?

  5. Question 5Quel nom en -ou prend un x au pluriel ?

  6. Question 6Quel est le pluriel de « un caillou » ?

  7. Question 7Dans quelle liste tous les pluriels sont-ils corrects ?

  8. Question 8Quel est le singulier de « des journaux » ?

  9. Question 9Quel est le pluriel de « un bal » ?

  10. Question 10Complète : « Les … dorment le jour. »

  11. Question 11Quel est le singulier de « des travaux » ?

  12. Question 12Quel est le pluriel de « un œil » ?

  13. Question 13Quelle phrase est bien écrite ?

  14. Question 14Quel groupe nominal est correctement mis au pluriel ?

  15. Question 15Quel nom ne change pas au pluriel ?

Questions fréquentes

Pourquoi le x du pluriel ne s’entend-il pas ?

Parce qu’en français, la marque du pluriel est souvent muette. On prononce « bateau » et « bateaux » de la même façon. C’est pour cela qu’il faut apprendre à regarder la fin du mot au singulier : -eau, -au, -eu, -al ou -ou.

Combien d’exceptions faut-il connaître en CE2 ?

Il suffit de retenir quelques mots très courants : pneus, landaus et bleus pour les noms en -eu et -au ; bals, carnavals, festivals et chacals pour les noms en -al ; et les sept noms en -oux : bijoux, cailloux, choux, genoux, hiboux, joujoux, poux.

Que faire si j’ai moins de dix bonnes réponses ?

Relis l’encadré « À retenir » du cours, puis refais la fiche d’exercices. Tu peux aussi fabriquer des cartes : le singulier d’un côté, le pluriel de l’autre, et t’interroger avec un adulte. Recommence le QCM quelques jours plus tard pour mesurer tes progrès : la deuxième fois, tu iras plus vite et tu feras moins d’erreurs.

Pour revoir toutes les règles, retourne au cours sur les pluriels en -x et en -aux.