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Les pronoms je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles : QCM de français CP

Les pronoms je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles : QCM de français cp, illustration Français PDF
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Ce QCM pronoms personnels CP propose quinze questions pour vérifier que l’enfant sait qui désigne chaque pronom, comment remplacer un nom et comment la fin du verbe change. L’adulte lit la question et les réponses à voix haute ; l’enfant choisit, puis découvre l’explication qui rappelle la règle.

Ce que le QCM pronoms personnels CP vérifie

Les questions reprennent les trois grandes idées du cours :

  • savoir qui parle : je pour moi, tu pour toi, nous pour moi et d’autres, vous pour toi et d’autres ;
  • remplacer un nom par il, elle, ils ou elles ;
  • choisir ils quand garçons et filles sont ensemble ;
  • écrire j’ devant une voyelle ;
  • associer nous à -ons, vous à -ez, ils et elles à -ent ;
  • distinguer il et ils, qui se prononcent de la même façon.
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  1. Question 1Quel pronom utilise-t-on pour parler de soi ?

  2. Question 2Quel pronom utilise-t-on pour parler à un copain ?

  3. Question 3« Moi et mes amis » : quel pronom ?

  4. Question 4Remplace « La girafe » dans « La girafe mange. »

  5. Question 5Remplace « Les cow-boys » dans « Les cow-boys galopent. »

  6. Question 6Remplace « Zoé et Lucas » :

  7. Question 7Remplace « Les poules » :

  8. Question 8Complète : « … adore la neige. »

  9. Question 9Complète : « Nous … »

  10. Question 10Complète : « Vous … »

  11. Question 11Complète : « Elles … »

  12. Question 12Quel pronom va avec « … grimpez » ?

  13. Question 13Dans « ils jouent », entend-on la fin -ent ?

  14. Question 14« Les chats miaulent. … ont faim. » Quel pronom ?

  15. Question 15Quelle phrase est juste ?

Questions fréquentes

Pourquoi apprendre les pronoms avant la conjugaison ?

Parce que le pronom commande la fin du verbe. Un enfant qui sait que nous va avec -ons ou que ils va avec -ent a déjà compris le principe de la conjugaison. Le CP pose ces repères par analogie, sur des verbes réguliers comme jouer ou chanter ; les tableaux complets viennent au CE1.

Mon enfant confond tu et vous : est-ce grave ?

Non, c’est fréquent. Expliquez que tu s’adresse à une seule personne et vous à plusieurs. Plus tard, il apprendra que vous sert aussi à parler poliment à un adulte, par exemple à la maîtresse. Au CP, on retient surtout le sens « toi et d’autres ».

Comment l’aider à ne pas oublier le -ent ?

Montrez-lui que ces trois lettres sont muettes : « il chante » et « ils chantent » se disent pareil. Il doit donc regarder le pronom avant d’écrire. Un petit jeu efficace : dictez des phrases courtes avec il ou ils et demandez-lui de lever la main quand il faut écrire -ent.

Pour revoir la leçon, retourne au cours sur les pronoms personnels CP.