Le pronom personnel et son antécédent : corrigé des exercices de français 6ème

Corrigé de l’exercice 1 : repérer les pronoms personnels

1. Nous, eux.
2. elle, lui.
3. Tu, me.
4. ils, l’.
5. Vous, leur.
6. je, le, moi.

Attention : ton (phrase c) est un déterminant possessif, pas un pronom, car il accompagne le nom atlas.

Corrigé de l’exercice 2 : retrouver l’antécédent

1. les = ses moutons.
2. elle = ma tante.
3. lui = la directrice.
4. la = cette vieille horloge.
5. il = le marin : l’antécédent est ici placé après le pronom.
6. leur = les hirondelles (on prépare des nichoirs aux hirondelles).

Corrigé de l’exercice 3 : avec ou sans antécédent ?

1. Pas d’antécédent : il est impersonnel (il ne représente rien).
2. Pas d’antécédent : je désigne celui qui parle.
3. Antécédent : le vent.
4. Pas d’antécédent : vous désigne les personnes à qui l’on parle.
5. Pas d’antécédent : il est impersonnel (« il faut »).
6. Antécédent : ma sœur.

Corrigé de l’exercice 4 : déterminant ou pronom ?

1. Le : déterminant, car il précède le nom boulanger.
2. le : pronom, il est placé devant le verbe trouve et remplace ce gâteau.
3. la (lampe) : déterminant devant un nom ; la (allume-la) : pronom, attaché au verbe par un trait d’union, il remplace la lampe.
4. les : pronom, il remplace les cerises.
5. leur : déterminant possessif devant le nom chien.
6. leur : pronom devant le verbe annoncer, il remplace à mes cousins.
7. Les : déterminant devant le nom marins.

Corrigé de l’exercice 5 : remplacer par un pronom

1. Ils éteignent l’incendie.
2. Nina les arrose.
3. Le guide leur montre la cathédrale.
4. Je lui écris.
5. Mon frère la répare.
6. Nous en parlons souvent.
7. Elle y pense.

Remarque : le pronom complément se place devant le verbe ; en remplace un complément introduit par de, y un complément introduit par à quand il désigne une chose.

Corrigé de l’exercice 6 : la fonction du pronom

1. Elles : sujet de chantent.
2. nous : COD (on félicite quelqu’un).
3. nous : COI (on parle à quelqu’un).
4. te : COI (on rend quelque chose à quelqu’un) ; le est COD.
5. m’ : COD (on attend quelqu’un).
6. leur : COI (on obéit à quelqu’un).
7. tu : sujet de as faits.
8. la : COD (le chien suit quelqu’un).

Les phrases b et c montrent qu’un même pronom (nous) peut avoir deux fonctions différentes : c’est la construction du verbe qui décide.

Corrigé de l’exercice 7 : choisir la bonne forme

1. je leur ai promis (promettre à mes voisins).
2. je la fredonne (cette chanson, COD féminin).
3. Je ne les trouve plus (mes clés, COD pluriel).
4. si tu lui téléphones (téléphoner à ton grand-père).
5. je le conseille (ce film, COD masculin).
6. donne-leur du grain (donner aux poules).
7. nous l’aidons à le chercher : l’ remplace Mme Durand (COD élidé devant une voyelle), le remplace son parapluie.

Corrigé de l’exercice 8 : leur ou leurs ?

1. saluent leurs supporters : déterminant (plusieurs supporters).
2. L’entraîneur leur donne : pronom, invariable.
3. construisent leur nid : déterminant singulier (chaque couple a un nid).
4. Je leur ai rendu leurs cahiers : le premier est un pronom, le second un déterminant pluriel.
5. cherchent leur hôtel (déterminant) ; un passant leur indique (pronom).

Astuce : si tu peux remplacer le mot par lui en mettant la phrase au singulier, c’est un pronom, et il ne prend jamais de s.

Corrigé de l’exercice 9 : supprimer les répétitions

Proposition de réécriture : Un renardeau sortit du terrier. Il aperçut une poule et la suivit jusqu’à la ferme. Le fermier le vit et cria contre lui. Le renardeau s’enfuit aussitôt.

On garde « le renardeau » dans la dernière phrase : après « le fermier », un simple il serait ambigu. Remplacer toutes les répétitions n’est donc pas toujours la bonne solution.

Corrigé de l’exercice 10 : lever l’ambiguïté

Plusieurs réponses sont possibles ; en voici une pour chaque phrase.

1. Hugo n’avait plus de vélo : Max lui a prêté le sien.
2. La reine, qui est inquiète, parle à sa servante. (ou : La servante est inquiète ; la reine lui parle.)
3. Le chien du voisin a mordu mon chat, qui est blessé.
4. Paul a annoncé à son père : « J’ai gagné le match ! » (ou : Paul a dit à son père que celui-ci avait gagné le match.)

Dans chaque cas, le pronom il ou elle pouvait renvoyer à deux personnages du même genre et du même nombre : c’est la source de l’ambiguïté.

Corrigé de l’exercice 11 : à toi d’écrire

Exemple de production : « Un matin, Elsa découvrit un héron au bord de l’étang. Il traînait une aile. Elle l’approcha doucement et lui murmura des mots rassurants. L’oiseau la regarda sans bouger. Elsa courut chercher ses parents et leur expliqua tout. Ils transportèrent le héron chez le vétérinaire, qui le soigna. Quelques semaines plus tard, nous l’avons vu s’envoler. »

Antécédents : Il, l’, le = un héron ; Elle, la = Elsa ; lui = le héron ; leur, Ils = ses parents ; nous n’a pas d’antécédent (il désigne le narrateur et ses proches).

Critères de réussite :

• au moins six pronoms personnels, dont un sujet, un COD et un COI ;
• chaque pronom renvoie sans hésitation possible à un seul antécédent ;
• les formes sont correctes (leur sans s devant un verbe) ;
• le récit est cohérent et ponctué.