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Masculin et féminin : un / une, petit / petite : QCM de français CP

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Masculin et féminin : QCM de français cp, illustration Français PDF
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Ce QCM masculin et féminin CP propose quinze questions pour vérifier que l’enfant sait reconnaître le genre d’un nom et accorder les petits mots qui décrivent. L’adulte lit chaque question à voix haute, l’enfant répond, puis ils lisent l’explication ensemble pour fixer la règle.

Ce que le QCM masculin et féminin CP vérifie

Les questions suivent l’ordre du cours :

  • savoir que un et le vont avec un nom masculin, une et la avec un nom féminin ;
  • trouver le genre d’un nom de chose en disant un ou une devant ;
  • former le féminin d’un nom de personne ou d’animal avec un e ;
  • connaître quelques couples qui changent complètement (papa, maman) ;
  • ajouter le e au mot qui décrit : petit, petite ;
  • ne pas ajouter de e à un mot qui en a déjà un ;
  • écrire le e même quand on ne l’entend pas.
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  1. Question 1Quel petit mot va avec un nom féminin ?

  2. Question 2« Un tambour » : ce nom est…

  3. Question 3Complète : « … tortue »

  4. Question 4Complète : « … crocodile »

  5. Question 5Quel est le féminin de « un cousin » ?

  6. Question 6Quel est le féminin de « un papa » ?

  7. Question 7Quel est le féminin de « un coq » ?

  8. Question 8Complète : « une … chemise » (petit)

  9. Question 9Complète : « un … château » (grand)

  10. Question 10Complète : « une valise … » (rouge)

  11. Question 11Quel groupe est bien écrit ?

  12. Question 12Dans quel couple entend-on la différence ?

  13. Question 13Quel est le masculin de « une lapine » ?

  14. Question 14Quel groupe contient une erreur ?

  15. Question 15Que fait-on au mot qui décrit un nom féminin ?

Questions fréquentes

Comment savoir si un nom de chose est masculin ou féminin ?

Il n’y a pas de règle sûre au CP : le genre des choses ne dépend pas de leur forme ni de leur couleur. On le découvre en entendant le mot avec un ou une. C’est pourquoi la lecture d’histoires à voix haute aide beaucoup les enfants à mémoriser le genre des noms.

Pourquoi parler du e qu’on n’entend pas ?

Parce que c’est une difficulté propre au français : « joli » et « jolie » se prononcent pareil. L’enfant doit comprendre que l’écrit garde des traces que l’oral ne fait pas entendre. C’est le début de l’orthographe grammaticale, qui sera approfondie au CE1 avec la chaîne d’accords.

Faut-il utiliser les mots masculin et féminin avec un enfant de six ans ?

Oui, ces mots sont au programme du CP. On peut les expliquer simplement : « masculin, c’est la famille de un et le ; féminin, c’est la famille de une et la ». Les enfants les retiennent très vite quand ils les utilisent souvent.

Pour revoir la leçon, retourne au cours sur le masculin et le féminin au CP.